8 网络新世界 教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docx

8网络新世界教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是网络新世界。教学内容与学生已有知识的联系是，学生在之前的学习中已经了解了计算机和互联网的基本知识，本节课将在此基础上进一步引导学生了解网络新世界的特点和影响。具体内容包括：

1.网络的特点：引导学生了解网络的快速、便捷、丰富等特点，以及网络信息的真假难辨等问题。

2.网络的影响：分析网络对人们生活、学习、工作的影响，包括积极和消极两方面。

3.网络的正确使用：教导学生如何正确使用网络，避免沉迷于网络，保护自己的网络安全。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新素养和道德素养。

1.信息素养：通过学习网络新世界，培养学生获取、分析、评价和使用信息的能力，使学生能够正确对待网络信息，具备良好的信息辨别能力。

2.创新素养：引导学生思考网络对生活的影响，激发学生的创新思维，培养学生利用网络进行学习和解决问题的能力。

3.道德素养：培养学生遵守网络道德规范，尊重他人隐私，不传播不良信息，具备良好的网络公德心。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的网络基础，他们日常生活中频繁接触网络，对网络有浓厚的兴趣，但同时也存在一定的安全隐患。学生在知识方面，对计算机和互联网的基本操作已有所了解，但网络素养、信息辨别能力有待提高。在能力方面，学生思维活跃，具备一定的自主学习能力和问题解决能力，但部分学生对网络的依赖性较强，自我管理能力不足。在素质方面，学生道德素养较好，但网络道德观念有待加强。

针对这些学情特点，本节课的教学应注重培养学生的信息素养、创新素养和道德素养。在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们正确看待网络新世界，充分利用网络资源进行学习，提高自身素质。同时，教师需要培养学生良好的网络行为习惯，提高他们的自我管理能力，以促进学生全面发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室内的计算机、投影仪、白板、教学一体机等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如课堂派、学习通等。

3.信息化资源：与网络新世界相关的多媒体教学课件、视频、动画等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、任务驱动法等。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于网络新世界的知识。在导入新课之前，请同学们思考一下，你们在日常生活中是如何使用网络的？网络给你们的日常生活带来了哪些变化？

2.讲授网络的特点

3.分析网络的影响

现在，让我们来分析一下网络对人们生活、学习、工作的影响。请同学们分组讨论，每组选出一个网络影响的方面，并进行简要阐述。

（1）网络的积极影响

小组一：网络让我们可以随时随地了解国内外的新闻，拓宽了我们的视野。

小组二：网络提供了丰富的学习资源，我们可以通过网络学习各种知识。

（2）网络的消极影响

小组三：沉迷于网络游戏会影响我们的学习和生活。

小组四：长时间使用网络会导致人际交往能力的下降。

4.讲授网络的正确使用

面对网络的利与弊，我们如何正确使用网络呢？同学们可以结合自己的生活经验，谈谈自己在使用网络时的做法。

（1）正确使用网络的方法

同学一：我会合理安排时间，避免沉迷于网络。

同学二：我在网上交友时会谨慎，不随意透露个人信息。

（2）保护网络安全

同学们，我们在使用网络时，还要注意保护自己的网络安全。请问你们知道如何保护网络安全吗？

同学三：定期更新密码，使用复杂的密码组合。

同学四：不点击陌生链接，防止病毒感染。

5.总结与反思

6.课后作业

同学们，请你们结合本节课所学内容，完成以下课后作业：

（1）列举出你在网络中的优点和不足。

（2）制定一个合理的网络使用计划，提高自己的网络素养。

（3）向家人或朋友分享本节课所学知识，提高大家的网络安全意识。

知识点梳理

1.网络的特点

-网络的快速：信息传播速度快，实时更新。

-网络的便捷：随时随地获取所需信息，方便沟通交流。

-网络的丰富：资源丰富，涵盖各个领域，满足多样需求。

2.网络的影响

-网络的积极影响：拓宽视野、丰富知识、方便生活、促进交流等。

-网络的消极影响：沉迷网络、隐私泄露、网络安全问题、人际交往障碍等。

3.网络的正确使用

-合理安排时间，避免沉迷于网络。

-保护个人信息，不随意透露隐私。

-谨慎交友，选择合适的网络社交平台。

-提高网络安全意识，防范病毒感染和网络诈骗。

4.网络道德规范

-尊重他人，不传播不良信息。

-遵守网络道德规范，维护网络公德。

-倡导正能量，传播正面信息。

5.网络素