电工类实习报告3篇.pdfVIP

电工类实习报告3篇

电工类实习报告篇1

通过实习，使我们对自身专业有一定的感性和理性认识，打

好了日后学习专业课的基础。

上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开始有些盲目，但最

终还是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但

感觉时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是

一味的光讲理论，我觉得我会学到更多实用的知识。

实习目的：

通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与

调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基

础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，

培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的

能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学

的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体如下：

1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连

接。

3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据

电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范

围。

5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用

数字万用表。

6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。

实习内容：

1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的

和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何

正确选择元器件

2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理；

3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线

路连接的操作方法和注意事项；

4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分

5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生

6.书写实习报告

实习心得与体会：

（1）对交流接触器的认识

交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点

来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开

接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触

器也经常作为中间继电器配合主电路使用。

交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和

耐高温烧蚀性。它的动作动力________于交流电磁铁，电磁铁由

两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线

圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，

加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活

动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开

断。

（2）对中间继电器的认识

中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触

点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触

点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。

中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器

的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电

器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。

（2）对连接自动控制电路实习的感受

在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连

接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也

使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实

习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己

有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟

然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接

线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计

划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费

了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线

路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这

个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动

手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的

工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联

合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有

一定的底气与信心。

（4）总结

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组

装，