传播学概论重点.pdfVIP

一、名词解释：

1、休眠效果——低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说服力不能得以马

上发挥，处于一种“睡眠”状态，经过一段时间，可信性的负影响减弱或消失后，其效果才能充分表现出

来，这种现象，霍夫兰等人称为“休眠效果”。

2、媒介即讯息——这是麦克卢汉媒介理论的中心论点。传播媒介的变革，新媒介的出现，不论他们传递

的是甚么信息，其本身就会引发社会的某些（某种）变化。重要的是媒介本身，是媒介的变迁带给人类社

会以强烈的讯息，媒介所传递的特定内容，反而无关紧要。

3、传播流程——指的是由大众传播媒介发出的信息，经过各种中间环节，“流”向传播对象的社会过程。

4、意见领袖——活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人

物，称为“意见领袖”。

5、潜网——美国布里德提出的。任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负着社会控制的职能，而这类

控制往往是一种潜移默化、不易察觉的过程，用一个形象化的词来概括就叫潜网。

6、魔弹论——又可称为“皮下注射论”，指传播媒介具有不可抵抗的巨大力量，它们所传递的信息在受传

者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意

见，甚至直接支配他们的行动。

7、大众传播——指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极

其广泛的受众所进行的信息传播活动。

8、反馈——指传播过程中的受者对受到的信息所作出的反应。

9、参照群体——个人未必置身其中，但以其为参照系而建立或改变自己的信念、态度和行为的群体。

10、传播单位——每一个传播的参加者，无论个人还是团体，都可以看做是传播单位，都兼有传者、受者

这两种身份以及发信、受信、编码、译码这四种功能。

11、个人差异论——以“刺激—反应论”的心理学模式为基础，从行为主义的角度描述受众，认为不同的

受众成员对大众传播信息的不同的接收行为，取决于个人特征的千差万别。受众成员的种种社会关系左右

着他们对媒介信息的选择，从而制约着大众传播的效果。

12、内容分析法——是一种对于传播内容进行客观、系统和定量地描述的研究方法。

13、受众——是社会信息传播的接受者群体的总称。

14、冷媒介——这是麦克卢汉的理论。“冷媒介”是指提供信息的清晰度低，受传者在信息接收过程中行

要发挥丰富的想象力，参与程度高的媒介。

15、社会关系论——着重分析受众成员日程的社会关系对其媒介信息接收行为的影响。

16、社会责任理论——是对自由主义理论的改良、发展和完善，按照它的主张，传播媒介在享有充分自由

的前提下，在社会为它提供自由保障的环境中，还应主动地、积极地承担相应的社会责任。

17、把关——传播者都不可避免地站在自己的立场与角度，对信息进行筛选与过滤，这种筛选与过滤的传

播行为就是把关。

18、媒介——扩大人类信息交流能力的传播中介物。

19、两级传播——大众传播的影响并不是直接流向一般受众，而是要经过意见领袖这个中间环节，即“大

众传播→意见领袖→一般受众”，这就是“两级传播”概念的产生。

20、《报刊的四种理论》——“报刊”实际上指整个大众传播事业，因为本书的内容涵盖着大众传播的历

史全程，而在本世纪以前大众传播的主要形态就是报刊。所谓“四种理论”是作者从大众传播的演进中，

经过分析和综合而确认的四种控制观念及其所统辖的四种控制体制。

二、简答题：

1、简述麦克卢汉的媒介理论观。

媒介即讯息；媒介是人体的延伸；冷媒介与热媒介之分。

2、如何正确控制社会信息流量。

一方面要考虑决定社会信息流量的因素是什么，首先最根本是要找出决定社会信息流量的主要因素，整个

社会对各类信息的普遍需求，以及各阶层、各行业对信息的多种需求，其次是社会文化背景和思想意识对

信息流量所产生的积极或消极影响，另外传播环境和个人因素对信息流量也有影响；另一方面要善于借助

社会系统的反馈机制去调节和控制信息流量。

3、简述“使用与满足”理论的发展。

使用与满足研究出现于20世纪40年代，赫尔卓格对广播节目的“使用”动机进行了调查，贝雷尔森对印

刷媒介的效用进行了考察；50年代，“使用与满足”研究进入一个停滞期；60年代以后，“使用与满足”

研究的价值重新受到人们的肯定，再次复兴起来，并具备了以下新特点：对“使用与满足”的形态进行系

统的定量定性研究，重视对受传者使用动机产生的社会条件的考察，加强了对“使用与满足”过程的理论

总结。

4、简述造成“知识沟”扩大的原因。

接触媒介和学习知识的经济条件；传播技能上的差异；已有知识储存量的差