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ui设计教学大纲

果排版设计，整体效果搭配、图标设计的应用

本课程的教学目标是使学生从心理学、人机工程学、设计

艺术出发，掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设

计实例，探索新的交互技术。通过本课程的研究，学生应该掌

握软件的基本操作，并初步具备UI界面设计能力。同时，本

课程也重要的是培养学生观察生活、体验生活、体验、审美能

力、吃苦精神和激发学生的创造能力的方法和手段。

本课程的内容包括认识界面门、人本界面、界面的整体设

计、界面的视觉设计、网页界面的设计、游戏界面的设计、软

件界面的设计和便携电子产品界面的设计。在研究过程中，学

生需要了解界面的概念和UI设计的历史与发展趋势，掌握人

因工程化界面和人机工程学学科的穿插，以及界面整体设计的

分析和实施以及用户各方面的分析。此外，学生还需要掌握整

体效果搭配、界面视觉效果、图标设计的设计加以应用，以及

网页视觉效果排版设计、整体效果搭配、图标中隐喻的运用，

游戏界面视觉效果排版设计整体效果搭配、图标中隐喻的运用，

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软件界面视觉效果排版设计整体效果搭配、图标中隐喻的运用，

以及便携电子产品界面视觉效果排版设计、整体效果搭配、图

标设计的应用。

总之，《UI设计》是平面设计方向的专业核心课程，是

跨学科的学术领域，通过研究本课程，学生可以掌握UI设计

的基本知识和技能，提高观察生活、体验生活、体验、审美能

力、吃苦精神和创造能力，为日后的工作和研究打下坚实的基

础。

分。

学生课堂参与度

学生在课堂上积极发言、互动，每次加3分。

期末考试

考察学生对界面设计的理解和应用能力，占总成绩的

60%。

3、教学资源

教材：《界面设计与人因工程》

参考书：《界面设计原理》、《人机交互设计》

多媒体课件：包括案例分析、图像展示、视频演示等多种

形式。

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4、教学评价

界面设计是一门实践性很强的课程，学生需要通过大量的

实践来提高自己的设计能力。因此，教学评价应该注重学生的

实际操作能力，采用多种形式进行评价，如作品展示、小组讨

论、个人报告等。同时，教师还应该定期对学生进行反馈，及

时指出学生存在的问题并给予改进意见，帮助学生不断提升自

己的设计水平。

XXXwiththeteacherwillbected5pointseachtime.

PracticalskillswillbeXXXthroughthefinalexam。aren。

experimentalreports。practicaltrainingresults。XXXtheirwork

withapersonalstyleandbeproficientinusingaresuchas

Photoshop。TheXXXweightis50%forindependentwork。10%

forthefinalexam。and40%forotherassignments.

Johnson。

。ZhuShangshang。andSunShouqian。