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人教部编版版三下语文第八单元27《漏》第二课时,,教学设计--第1页
人教部编版版三下语文第八单元27《漏》第
二课时,,教学设计
人教部编版语文三年级下册第27课《漏》第二课时教学设
计课题《漏》单元第八单元学科语文年级三年级学习目标一、
知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容,抓住对故事角色听到“漏”的行为动作
描写,体会角色的心理活动,同时理清故事的顺序,学会根据
提示复述故事。
二、过程与方法展开小组讨论,对课文中的词、句、思想
内容及情感进行分析。
三、情感态度与价值观、感受民间故事的魅力,热爱传统
文化。
重点抓住对故事角色听到“漏”的行为动作描写,体会角
色的心理活动,同时理清故事的顺序,学会根据提示复述故
事。
难点感受民间故事的魅力,热爱传统文化。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课复
习检查,巩固生字:
1、上一节课,我们学习了《漏》,再来看一下这些字词认
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识了吗?漏斗喂养肥胖毛驴毛贼狼王莫非厉害怀抱书架粘胶偏
爱脊背婆婆扑通窟窿旋风滴答翻山越岭走南闯北晕头转向安安
稳稳2、今天,我们继续学习《漏》。
板书:27、漏指名读开火车读齐读齐读课题本节课通过复
习上节课的字词,进而导入新课。
讲授新课一、品读感悟(一)学习第一部分(1-2)1、自
由读课文第1-2自然段,思考:这一部分主要交代了哪些内
容?2、出示第1-2自然段从前,有一户人家:一个老爷爷,一
个老婆婆,还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。
山上住着一只老虎,山下住着一个贼。老虎嘴馋,一心想
着吃这头小胖驴;
贼手痒,一心想着偷这头小胖驴。
2、这一部分主要交代了哪些内容?人物:一个老爷爷、一
个老婆婆、一头小胖驴、一只老虎、一个贼地点:一户人家、
山上、山下3、出示小胖驴土图片加深理解。
4、老虎和贼都有什么特点?老虎嘴馋,一心想着吃这头小
胖驴;
贼手痒,一心想着偷这头小胖驴。
5、有感情地朗读这一部分。
(二)学习第二部分(3-18)1、自由读课文第3-18自然
段,思考:老虎和贼认为“漏”是什么?从哪些地方写出了老
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虎和贼对“漏”的害怕?文中对雨的描写从“蒙蒙小雨”到
“雨越下越大”,有什么用意?2、出示第三自然段:
一天晚上,下着蒙蒙小雨。老虎来了,贼也来了。老虎用
爪在墙壁上抓,贼用手在屋顶上挖,不一会儿,墙被老虎抓了
个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈,贼也正想往下
跳。忽然,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大
气都不敢出了。
(1)时间:一天晚上天气:蒙蒙小雨(2)想象:“老虎
和贼吓得大气都不敢出了”,此时他们心里可能是怎么想的?
老虎心想:“我好不容易才钻进驴圈,马上就能吃到小胖驴
了,可千万别被老爷
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