部编版语文(统编人教)五年级下册第五单元完整教案 教学计划 教学设计 教学反思.pdfVIP

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教案教学设计学科：部编版五年级语文下册设计：钟老师等页码：

部编版统编人教语文五年级下册

第五单元

教

学

设

计

绝无缺失、诚信为本

我专注制作了每一课（），

敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！

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第五单元

13.人物描写一组

教学目标：

1．认识12个生字，会写14个生字。

2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。

3．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的

方法。

4．激发学生阅读中外名著的兴趣。

教学重、难点：

1.感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个人物形象，体会作家描写人物的方法

2.体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时（学习《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》）

一、紧扣主题，激趣导入

1．在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人——顾全大局的蔺相如，

知错能改的廉颇，足智多谋的诸葛亮，在咆哮的洪水中舍小家顾大家的党支部书记……

这些人物有着鲜明的特点，在我们心中留下了深刻的印象。

今天开始，我们要走进一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，

感受这些人物的特点。（板书课题：22人物描写一组）

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2．激趣导入：你们看过《小兵张嘎》吗？觉得他是一个怎样的人？（生谈感受）

今天，我们就来学习张嘎与胖墩儿摔跤比赛的情景。（板书课题：小嘎子和

胖墩儿比赛摔跤）

二、自读课文，整体感知

1．自读课文，明确要求。现在请同学们自由读读课文，注意要把字音读正确