Unit 7 Fruit and vegetable party（教学设计）-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册.docx

Unit7Fruitandvegetableparty（教学设计）-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：剑桥少儿英语一级上册Unit7Fruitandvegetableparty

2.教学年级和班级：一年级一班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（40分钟）

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于水果和蔬菜的词汇，如apple,banana,orange,carrot,pepper等，并能够运用这些词汇进行简单的句子表达。

2.文化意识：通过学习关于水果和蔬菜的知识，学生能够了解不同文化背景下人们对水果和蔬菜的喜好和饮食习惯，提高对文化差异的认知。

3.思维品质：通过小组合作和互动交流，学生能够培养独立思考、合作解决问题的能力，提高逻辑思维和创新思维。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够掌握有效的学习方法，提高学习效率和自主学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：学生能够正确识别并说出水果和蔬菜的英文单词，如apple,banana,orange,carrot,pepper等。

2.句子表达：学生能够运用所学的词汇进行简单的句子表达，如Ilikeapples.或Shedoesntlikecarrots.。

难点：

1.发音：水果和蔬菜单词的发音，特别是像banana和orange这样的单词，学生可能会发音不准确。

2.语法结构：使用正确的语法结构表达喜欢和不喜欢的食物，如Ilike...和Idontlike...。

解决办法：

1.针对词汇发音问题，教师可以利用多媒体教学资源，如图片和视频，展示水果和蔬菜的正确发音，并引导学生跟读。同时，教师可以在课堂上进行分组活动，让学生相互练习发音，提高准确性。

2.对于语法结构的学习，教师可以通过例句和练习题的方式，让学生反复练习使用Ilike...和Idontlike...的表达方式。同时，教师可以设计一些互动游戏，如角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中运用所学知识，提高语言运用能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、彩笔、教学卡片、水果和蔬菜实物或图片。

2.课程平台：剑桥少儿英语一级上册教材、教学PPT、在线学习平台（如有）。

3.信息化资源：在线水果和蔬菜图片、视频、录音材料。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、分组合作、互动讨论、角色扮演、游戏化学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水果和蔬菜的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水果和蔬菜是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水果和蔬菜的图片或视频片段，让学生初步感受水果和蔬菜的魅力或特点。

简短介绍水果和蔬菜的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.水果和蔬菜基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水果和蔬菜的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解水果和蔬菜的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍水果和蔬菜的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.水果和蔬菜案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解水果和蔬菜的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的水果和蔬菜案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解水果和蔬菜的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用水果和蔬菜解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论水果和蔬菜的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与水果和蔬菜相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水果和蔬菜的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水果和蔬菜的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括水果和蔬菜的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调水果和蔬菜在现实生活或学习中的价值和作用，