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涓涓细流终汇成河一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

2013初中生物结业考试知识点

主题一科学探究（10%）

科学探究的过程和方法

1、科学探究过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析得出结论、表达交流。

2、科学探究方法：观察、调查、收集和分析资料、对照实验、设重复组、比较法等。

3、科学探究举例：“探究光对鼠妇生活的影响”（要求理解）

（1）探究过程

A提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？B做出假设：光会影响鼠妇的生活

C制定计划：同学们在一起商量怎样来验证假设

D实施计划：同学们观察鼠妇在光、暗两种条件下的活动情况，并统计

E得出结论：同学们根据实验得出“光的确影响鼠妇生活”的结论。F

表达交流：小组选派代表向全班同学汇报

(2)这个实验属于对照实验，变量是光。黑暗处理的鼠妇是对照组，光下的鼠妇是实验组

主题二生物体的结构层次（5%）

一、显微镜的基本结构和作用：

1、显微镜的使用：取镜、安放→对光→调焦→移动装片→观察

2、显微镜中所看到的是上下、左右均颠倒的倒像（例如：字母“p”所成的像为“d”）

3、物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数

（放大倍数越大：视野越暗，视野中看到的细胞越大，细胞数目越少）

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4、同方向移动装片（例如：物像偏左，则向左侧移动装片，会把物像移到视野正中央）

二、细胞是生物体结构和功能的基本单位

1、临时装片的制作：（会排序）

（1）洋葱表皮细胞（制作过程如下图）：

①擦玻片②滴清水③撕取表皮④水滴中展开表皮⑤盖上盖玻片⑥染色

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②③④⑤⑥

（2）口腔上皮细胞：

①擦玻片②滴生理盐水③漱口④刮取细胞⑤水滴中涂抹⑥盖上盖玻片⑦染色

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2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是物质、能量、信息的统一体。

动物细胞与植物细胞结构比较：

植物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核线粒体叶绿体液泡

动物细胞细胞膜细胞质细胞核线粒体

3、动植物细胞的模式图：（识图填图）

图二：动物细胞模式图

图一：植物细胞模式图

各结构功能：细胞壁——保护和支持细胞；细胞膜——控制物质的进出；细胞核——含主要的遗传物质

4、细胞的生活需要物质和能量

无机物：水、无机盐等；有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等。

细胞中的能量转换器：线粒体和叶绿体

5、细胞核是遗传信息库：细胞核—染色体—DNA—基因—遗传信息

6、细胞通过分裂产生新细胞。分裂产生的新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

7、组织是由细胞分裂、分化形成的

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涓涓细流终汇成河一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。