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语文人教版五年级下册修改病句--第1页
作业设计巩固效果
1、奶奶不但满头银发,而且行动十分利落。
2、这篇文章的内容和中心都很丰富。
3、全校同学和少先队员参加了联欢会。
4、一位姐姐的朋友来姐姐家。
5、我国有世界上没有的万里长城。
6、文艺会上,小红的独唱节目多好听啊。
7、小红不但会唱歌,而且能歌善舞。
8、上课铃响了,教室里顿时马上安静了。
9、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
10、春天来了,一串红、月季花、腊梅、石竹竞
相开放。
11、雷峰叔叔的事迹将时时刻刻、永远永远激励我们前
进。
12、“燕舞”收录机的造型既美观有耐用。
13、这个盲姑娘是个电视迷。
14、任何困难都不能障碍我们前进。
15、大家的眼睛都集中在主席台上。
16、桌上有钢笔和尺子,这是他的,那是她的。
17、菜园里种着扁豆、丝瓜、苹果、茄子和各种蔬菜。
18、春天里,种子在长叶、生根、发芽。
语文人教版五年级下册修改病句--第1页
语文人教版五年级下册修改病句--第2页
分类修改练习,认识病句的不同类型。
(运用修改符号:删、补、调、换)
组长引导,合作学习,修改病句。
(1)成分残缺:
1、在课堂上认真听讲。
2、开展“学雷锋、学赖宁”活动。
3、我们艰苦奋斗的优良传统。
4、班主任组织大家参加。
(2)前后矛盾:
1、这次春游,同学们基本到齐了,没有一个缺席。
2、家里人都去看电影了,只有我一个人在家。
3、五颜六色的红旗飘扬在天安门。
4、我们大概用了整整一学期,把小花圃修好了。
(3)指代不明:
1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说:“以后上课要认真听。”
语文人教版五年级下册修改病句--第2页
语文人教版五年级下册修改病句--第3页
2、张燕和李勤约定一起在自己家做作业。
3、小丽和小红是好朋友,她常帮她复习功课。
4、李红和小丽到我家来,我借了一本书给她。
(4)词序颠倒:
1、这篇童话对我产生了兴趣。
2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!
3、近来,全班同学普遍的语文成绩提高了。
4、我们要运用和理解已经学会的成语。
(5)重复罗嗦:
1、他告诉了我过去一段愉快的往事。
2、下课了,校园里顿时就一下子沸腾了。
3、他的心情十分激动的很。
4、这篇文章内容很丰富,不贫乏。
(6)不合事实:
1、春天来了,桂花香飘十里。
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语文人教版五年级下册修改病句--第4页
2、少先队员轻松的干着重活。
3、小孙子摔倒了,老奶奶飞快的奔上去。
4、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。
(7)归类不当:
1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。
2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。
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