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部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》

课文原文及教案【3篇】

部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》教案篇一

教学目标：

1、会写16个生字，重点理解“疲乏、威严凛凛、别出心裁”等词语。

2、依据课文#教案#导语中给出的三个不同任务，实行不同的方法阅

读课文。

3、联系生活实际，感受童年的时间是美妙的，童年的生活是自由欢

乐的。

4、理清文章的构造层次，把握主要内容，体会是如何把制作竹节人

和斗竹节人的过程写得详细生动的。

5、品尝文章生动、幽默的语言。

教学重点：

了解做竹节人的过程，感受斗竹节人的欢乐；品尝生动、幽默的语言。

教学难点：

学会依据不同的阅读目的采纳不同的阅读方法。

课时安排：

2课时

第一课时

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教学目标

1、会写“豁、凛、疙”等16个生字，能正确读写“疲乏、疙瘩、威

严凛凛”等词语。

2、对比课前#教案#导语和课后思索题，思索课文讲了一件什么事；

梳理课文层次。

3、品读重点语句，体会语言的生动、幽默。

教学难点

1、正确读写生字词。

2、理清课文的故事情节，梳理行文思路，依据阅读方法确定学习重

点。

教学过程：

一、激趣导入，提醒课题

1、展现一些手工老玩具的图片，如木枪、弹弓、陀螺、毽子、风车

等，再出示一些时下流行的玩具的图片，在比照中导入本课课题。

过渡：同学们，这些老式玩具你们熟悉几个？这些新式玩具呢？乍看

上去，这边的玩具显得简洁粗糙，这边的玩具显得精致好玩，它们是不同

年月的孩子们的最爱，都给孩子们留下了宝贵的欢乐记忆。玩具永久是孩

子们的朋友之一，特殊是在物质非常匮乏的年月，那些手工玩具就显得非

常宝贵了。今日啊，我们就来熟悉一种好玩的手工玩具——竹节人。它长

什么样子呢？同学们可以翻开课本看一看。

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2、板书课题。

二、初读课文，检测预习

1、介绍及相关写作背景。

范锡林1950年生于江苏无锡。1990年毕业于南京师范大学汉语言文

学系，1994年参加中国作家协会。著有专集《辟邪铜钱》《秘道》《小巷

三杰》等，已发表小说、童话、散文三百多万字。他的作品曾获陈伯吹儿

童文学奖、《儿童文学》优秀作品奖等40多项奖项。

2、自由朗读课文，把课文读通顺，同时画诞生字新词，读准生字字

音。

3、检测字词预习状况。

（1）出示字词，指名认读，留意变色的字，教师订正字音。

豁开疙瘩冰棍孙悟空橡皮擦雕刻磕头

跺脚颓然懊丧趴下威严凛凛别出心裁技高一筹

预设：本课的生字比拟多，有些还比拟难写，教师在安排学生自主学

习生字时，要对易读错字、易写错字进展点拨。本课的四字词语也比拟多，

可引导学生进展积存，不懂的词语可通过查词典的方法解决。

◆需留意的字音：

“凛”是前鼻音，“橡”是后鼻音，“筹”是翘舌音，“裁”是平舌音，