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浙教版一年级下册劳动教案--第1页
浙教版一年级下册劳动教案
第一课叠衣服
教学目的:使学生掌握叠衣服的方法和技能,教育学生主动做力所能及的
家务劳动,提高生活自理能力。
课前准备:上衣一件,长西裤一条,木板一块。
教学过程:
一、根据课文开头的一段引子,对学生进行思想品德教育。问:“小芳看见
妈妈把晾干的衣服收下时怎么样?她为什么这样做?”
二、指导学生学会叠衣服。(本文的重点)结合图文,边讲授边示范。先教
叠上衣,然后裤子。板书步骤和要领,加深学生的印象。
板书:叠上衣的操作是:
1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在床板上,用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度,叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6、以包住袖子下方为度,把衣脚往上叠。
三、进行练习叠上衣。要求学生按照板书的顺序去叠,加强堂上巡视,发
现操作不当的,要求及时纠正。
四、指导学生叠裤子。(本文的另一个重点)
指导方法与叠上衣的方法大致相同。
五、结合课文最后两个自然段,对学生进行思想教育,让学生懂得:“不会
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做的事情学着做,会做的事情主动做。”
六、关于想想做做。
第二课穿松紧带
教学目的:让学生认识松紧带的用处,学会裁剪、穿管、缝接松紧带。
课前准备:
一、教师用:松紧带一米,剪刀一把,扣针两个、针线少许。
二、学生用:每人准备以上材料一套。
一、介绍有关松紧带的知识和用处。
松紧带俗称“橡筋”。它具有伸缩性,使用方便,美观,常常用在衣服的领
子、袖口,裙子的腰间,裤围、裤管等地方。
二、裁剪、穿管、缝接。
1、裁剪。
指导学生确定松紧带的长度。方法:把松紧带在腰间围上一圈,适当拉紧
一些。一般在比腰围短4~6厘米处下剪。这样剪下来的松紧带才合用,又不会
浪费。
2、穿管。
用一枚扣针把松紧带的一端穿好,利用它穿这松紧带到裤头的带管里。,另
一个扣针固定这一头在带管的这一侧。然后利用穿进带管的扣针带动松紧紧
带,不断向前移动,直到环绕带管一周,露出带管出口为止。
3、缝接。
拆去两个扣针,把带子两端露出管口的部分拉紧,然后取长约2~3厘米的
松紧带叠合起来,用针线缝好。
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教师这三部分先示范,然后仔细指导学生进行操作练习。
三、总结
向学生讲清楚穿松紧带的三个步骤,并让学生说出每个步骤的操作要领。
表扬操作得好的同学,鼓励他们不断提高自我服务的劳动能力。
缝接时,指导好学生穿针引线,注意安全。
四、关于想想做做。
第三课洗头
教学目的:
一、使学生懂得洗头的意义并掌握洗头的方法,学会洗头。
二、使学生重视仪容美观、整洁,并逐步养成经常洗头,爱清洁讲卫生的
习惯。
课前准备:
一、教师用:脸盆一个,盛水的水桶一个,装废水的水桶一个,毛巾两
条,洗发剂一支或者香皂一块,棉花少许,电吹风一个。
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