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九年级Unit7
一、教材解读
What——?九年级第七单元的核心话题是“规则”。功能就是用beallowedtodo探讨允许和不被允许做的事情，同时表达态度。本单元的主题范畴为人与自我，涉及丰富、充实、积极向上的生活。本课为SectionB阅读课。文本讲述了一个叫刘宇的男孩希望通过勤奋练习实现自己成为职业运动员的梦想，但父母担心会影响他的学业和未来的就业，所以刘宇同父母之间产生意见分歧。
Why——希望通过文本学习，学生能从刘宇的事例中得到启发，学生学会站在自己（teenagers）和父母的角度去思考“Shouldteenagersbeallowedtomakethei
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