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动词-ing教案--第1页

非谓语动词————动词-ing形式

一、教学目标

1、掌握现在分词的四种基本形式。

2、掌握现在分词的时态及语态。

3、掌握现在分词的基本用法及在句中所作的成分。

二、教学重难点

1、分清现在分词在句中所作成分。

2、现在分词时态和语态的选择。

3、动词-ing作状语与独立主格结构的区别。

三、教学过程

（一）、导入

非谓语动词

定义：不能作谓语，但保留动词的某些特征的动词形式（没有人称和数的变化，有时态和语

态的变化），主要有动词不定式，动名词及分词。

Eg:Toseeistobelieve.

Readingmakesafullman.

Barkingdogsdon’tbite.

（二）、教学步骤

动词-ing形式

时态语态主动语态被动语态

现在时doingbeingdone

完成时havingdonehavingbeendone

其否定式在肯定形式前加not

动词-ing形式时态及语态

1、现在时,表泛指的时间，不明确发生在过去现在还是将来，或表与谓语动词同时发生。

Beingcarelessisnotagoodhabit,whateveryoudo.

Thechildrensurroundedtheteacher,listeningattentivelytoherstory.

Idon’tlikebeinglaughedatinpublic,andI’msurenoonewoulddoso.

2、完成式，表动作发生在谓语动词前。

HavinglivedinNewYorkforyears,Iknoweachpartofitverywell.

Iamverypleasedatyourhavingbeenchosenamemberoftheschoolvolleyballteam.

动词-ing形式可作成分

动词-ing形式具有名词、代词、形容词、副词等特征

可在句中作主语、表语、宾语、宾补、主补、定语、状语。

1、作主语

Hiscomingwasunexpected.

ReadingaloudisveryimportantinlearningEnglish.

2、作定语

分词的完成式不可作定语，主要有v-ing,being+过去分词

动词-ing教案--第1页

动词-ing教案--第2页

Thisisanamusingstory.

Theboystandingatthedoorismycousin.

3、作表语

Thenewswasinspiring.

Thisbookismoreinterestingthanthatone.

4、作宾语

接动词ing作宾语的动词及词组

1）suggest,admit,avoid,finish,advise,forbid,permit,allow,practice

leadto,lookforw