6探访古代文明第一课时（教学设计）统编版道德与法治六年级下册.docx

6探访古代文明第一课时（教学设计）统编版道德与法治六年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自统编版道德与法治六年级下册第五单元“探访古代文明”，第一课时为该单元的开篇，主要介绍古代文明的概念和特点。内容包括：

1.古代文明的基本概念：让学生了解什么是古代文明，它包括哪些方面，如政治、经济、文化、科技等。

2.古代文明的代表：介绍世界四大文明古国（中国、印度、埃及、巴比伦）的基本情况，让学生了解这些文明对后世的影响。

3.古代文明的特点：分析古代文明的发展历程，让学生认识古代文明的特点，如独立发展、长期延续、辉煌成就等。

4.探访古代文明的途径：引导学生了解如何通过学习历史、考察遗址、研究文献等途径来探访古代文明。

5.课程总结：总结本节课的主要内容，强调学习古代文明的重要性，激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.提升学生的文化素养：通过了解古代文明的基本概念、代表和特点，使学生认识人类文明的发展历程，增强对中华文明的自豪感，提高学生的文化认同。

2.培养学生的思辨能力：引导学生探讨古代文明的发展原因、影响及其对后世的启示，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.提高学生的历史观念：使学生掌握探访古代文明的方法，培养学生正确的历史观，认识历史的发展规律。

4.增强学生的社会责任：通过学习古代文明的发展历程，使学生明白文明的发展需要每个人的付出与努力，培养学生热爱祖国、传承文明的社会责任感。

5.培养学生的团队协作精神：在课堂讨论、小组合作等环节，培养学生的团队协作意识，提高学生的人际沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了我国的历史文化知识，对古代历史人物、事件有一定的了解。同时，学生在生活中也接触过一些关于文明的信息，如新闻、电视剧等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，他们对历史故事和人物比较感兴趣，特别是那些富有传奇色彩的古代文明。在学习能力方面，学生具备一定的独立思考和分析问题的能力，能够从多个角度审视问题。在学习风格上，个别学生喜欢主动探究，而有的学生则更倾向于倾听和接受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解古代文明的概念和特点方面，学生可能会觉得抽象难以理解。另外，对于探访古代文明的方法，学生可能不太清楚如何运用到实际学习中。此外，学生在分析古代文明的发展原因、影响及其对后世的启示时，可能会遇到思路不清晰、论证不充分等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：针对本节课的教学目标和学习者特点，将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。通过讲授，为学生提供系统的古代文明知识；通过讨论，激发学生的思考和探究兴趣；通过案例研究，让学生深入了解古代文明的发展过程；通过项目导向学习，培养学生独立研究和团队协作的能力。

2.教学活动设计：为提高学生的参与度和互动性，设计以下教学活动：（1）课堂导入：以一则关于古代文明的谜语引发学生的好奇心，激发学习兴趣；（2）小组讨论：让学生围绕古代文明的代表和特点展开讨论，分享心得；（3）案例分析：选取具体古代文明案例，让学生分析其发展原因、影响及其对后世的启示；（4）项目导向学习：分组进行探访古代文明的项目研究，培养学生独立研究和团队协作的能力。

3.教学媒体使用：为支持教学活动的开展，将使用多媒体课件、历史文献资料、图片、视频等教学媒体。通过生动形象的展示，帮助学生更好地理解古代文明的概念和特点，提高学生的学习兴趣。同时，利用网络资源，为学生提供更多探访古代文明的途径，拓宽视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代文明的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是古代文明吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古代文明的图片或视频片段，让学生初步感受古代文明的魅力或特点。

简短介绍古代文明的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代文明基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代文明的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解古代文明的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古代文明的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代文明案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代文明的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代文明案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代文明的多样性或复杂性。

引导学生思考这些古代文明案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用