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部编版二年级下册语文第七单元备课计划--第1页
第七单元想象
单元说明
本单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3
篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元，本单元
课文侧重于体现想象之美：《古诗二首》中的想象能让人人情人境；《雾在哪里》
中的想象充满童趣；《雪孩子》中的想象美好纯真。课文选材经典，语言生动，
充满儿童隋趣。
本单元的教学重点是“展开想象，获得初步的情感体验”。教学中要循序渐
进，体现指导的层次性。《古诗二首》可以利用文中插图，引导学生想象诗中描
写的画面，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔；《雾在哪里》可以在理解课
文内容的基础上，借助课后题，仿照课文句式想象说话，体会雾的顽皮淘气；《雪
孩子》可以利用学习伙伴的提示，在想象中续编故事，感受美好的心灵。
本单元在《雪孩子》一课的课后题中，第一次提出了默读的要求，这意味着
要进一步发展学生的阅读能力。默读能提高学生阅读的速度，是一种更常用的阅
读方式。起步阶段的默读训练，主要是引导学生试着做到不出声。
本单元安排了第三次写话练习，以猫和老鼠为话题，引导学生展开想象，续
编故事。猫和老鼠是学生们生活中非常熟悉的小动物，它们之间的关系也能从动
画片、图画书中得到多角度的解读。通过想象类写话，可以培养学生的创新思维，
促进个性化表达和有创意的表达。
部编版二年级下册语文第七单元备课计划--第1页
部编版二年级下册语文第七单元备课计划--第2页
教学要点和课时安排
分类内容课时教学要点
课文古诗二首21．认识39个生字，读准l个多音字，会写24个字，
雾在哪里2会写26个词语。
雪孩子22．正确、流利地朗读课文；背诵古诗《夜宿山寺》《敕
勒歌》；学习默读，试着做到不出声。
3．图文对照，想象画面，大致理解古诗意思；想象
说话，体会雾的顽皮淘气；在想象中续编故事，感受
雪孩子的勇敢善良。
4．通过句子的对比朗读与抄写，感受语言表达的具
体生动。
语文识字加油站1．联系生活学习与自然风光有关的4组词语，认识8
园地字词句运用个生字。
七写话42．学习用部首查字法查独体字；积累并运用描写天
展示台气的8个四字词语；学习拟人句，体会句子的有趣。
日积月累3．观察图画，展开想象，续编故事。
我爱阅读4．展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字。
5．积累民谣《数九歌》。
6．阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感受绕口令的
情趣。
合计10
部编版二年级下册语文第七单元备课计划--第2页
部编版二年级下册语文第七单元备课计划--第3页
18古诗二首
教材解析
《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作的一首五言绝句。全诗用夸张的手法、绝
妙的想象，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。前两句从视觉上以夸张
的手法烘托山寺的高耸人云，后两句从听觉上想象“山寺”与“天上人”相距之
近，山寺之高也就不言自明了。诗人发挥大胆而夸张的想象，极力渲染山寺之奇
高，淋漓尽致地描绘出
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