1.2《观察植物》表格式教学设计-2024-2025学年科学一年级上册教科版.docx

1.2《观察植物》表格式教学设计-2024-2025学年科学一年级上册教科版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《观察植物》，出自2024-2025学年科学一年级上册教科版。课程内容涵盖植物的基本特征，如根、茎、叶、花、果实的结构及其功能，以及植物的生长环境。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在先前的生活和学习中，已经对植物有了初步的感知，如知道植物可以进行光合作用，有绿色部分。但他们对植物的内部结构和生长环境的认识还不够深入。通过本节课的学习，学生将系统地了解植物的结构和功能，培养观察和探究的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过观察植物的结构和生长环境，使学生能够运用科学方法进行探究，发现问题、解决问题。同时，激发学生对自然科学的兴趣，培养环保意识和生物素养，使他们在日常生活中能够关注植物、爱护植物。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）植物的基本结构：学生需要掌握植物的根、茎、叶、花、果实等主要器官的结构和功能。

（2）植物的生长环境：学生需要了解植物生长的土壤、水分、光照等条件。

（3）观察植物的方法：学生需要学会使用显微镜等工具观察植物结构，培养观察和描述能力。

2.教学难点

（1）植物结构的微观理解：学生对植物内部结构如细胞、维管束等的理解较为困难，需要借助模型和显微镜等辅助教具进行讲解。

（2）植物生长环境的影响：学生对植物生长环境的理解较抽象，需要通过实验、案例等方式具体呈现。

（3）观察植物的技巧：学生对如何观察植物、记录观察结果等方法不熟悉，需要教师指导并进行实践操作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《观察植物》这一课所需的教科版科学一年级上册教材。

2.辅助材料：收集各种植物的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和讲解。

3.实验器材：准备植物标本、显微镜、放大镜、解剖工具等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生进行观察和实验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供植物观察的预习资料，包括PPT、视频和文档，让学生提前了解课程内容。

-设计预习问题：提出问题，如“植物的根和茎有什么不同？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读资料，理解植物的基本结构。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解。

-提交预习成果：学生提交预习笔记，展示预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，监控学生的学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同植物的图片，引发学生对植物结构的好奇心。

-讲解知识点：详细讲解植物的根、茎、叶等器官的结构和功能。

-组织课堂活动：分组讨论植物的生长环境，进行植物解剖实验。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供实时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对植物结构进行深入思考。

-参与课堂活动：学生小组合作，讨论植物的生长环境，进行实验操作。

-提问与讨论：学生提出问题，与同伴讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物结构知识点。

-实践活动法：通过实验操作，让学生动手实践，掌握植物观察技能。

-合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解植物结构知识点，掌握观察植物的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计观察植物的观察报告，巩固课堂学习。

-提供拓展资源：推荐植物学的网站和书籍，供学生深入研究。

-反馈作业情况：批改学生的观察报告，提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生撰写观察报告，总结课堂所学。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进行自主学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业，巩固知识。

-反思总结法：学生通过反思总结，提升自我学习能力。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的植物知识。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。

-通过反思总结，帮助学生发现学习中的不足并改进。

学生学习效果

1.知