团队合作目标课件.pptxVIP

团队合作团队目标管理基础教育部翟松辉

学习目标明确目完成理解的意及施

小组活动工具：卡纸、彩笔要求：1、小组一分钟的讨论时间2、每个小组只有一支笔，大家轮流使用；3、小组每位成员只能画一笔，每组要在老师规定的时间内画完图片。

问题讨论：画出的图片和你们想象中的一样吗?在画图的过程中，每个人的想法是一样的吗？和平

目标实施目标确定—目标是否清晰明确，团队成员是否知晓目标—团队存在的理由；团队行动的导向；成员前进的动力。

小组活动重新完成第一个任务，讨论时间两分钟，其他规则同上

问题：1、和第一张图片相比，有什么变化？为什么会出现这样的变化？2、每位成员是否明确自己要干什么？

目标实施拟定计划：计划是目标的细化、具体化，即目标的分解；明确每个成员的任务与职责。计划—适用性时间性系统性山田本一的故事

小组活动请每个小组再次修改图片要求：各组尽力画好图片，完成后进行评比，得分高的小组可获得加分，得分低小组要接受惩罚。

目标实施?分工合作：将工作安排给合适的人，发挥团队成员的优势与特长。?分工合作—明确性合理性合作性猪上树的故事

目标实施遵循原则目正确划可分工合理

目标实施有效监控：团队活动正常进行的保障，是目标实现的保证。监控—规范性有效性科学性

目标实施绩效考核—目标实现的关键；激励团队成员的动力和措施。考核—公平性差别性奖惩性

团队目标的实施过程目分工有效效确定划合作控考核

你是否有自己的目标？

个人目标实施过程自我目施反分析确定划策略估

个人目标和团队目标

个人目标与团队目标相个人目目相成

课堂感悟今天的生活状不由今天决定，它是我去生活目的果明天的生活状不由未来决定，它将是我今天生活目的果

课后作业请确定自己的职业生涯目标，并作出自己的职业生涯规划书。