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三年级下语文素材复习资料_语

文s版

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014—2019年三年级迎考备考

语文复习计划和经验交流材料

一、指导思想：

以新大纲和《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，

面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进

行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；在

人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重积累，培养良好的语

文学习习惯，提升学生语文素养，提高学生的学习成绩。

二、复习目标：

1、识字写字：

全面复习上下册要求会认的498个生字，要求会写的600个

生字，能按笔顺正确书写生字，按字的结构把字写端正、匀称，能

正确理解、运用这些生字。巩固用音序和部首查字法查字典，并能

根据具体语境选择字义。

2、词语：

掌握由生字组成的词语，准确拼读、书写词语，会造句，找

出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确

填写量词。

3、句子：

(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2)能按要求把句子写具体生动。

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(3)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用

逗号、句号、问号、叹号、引号。

（4）能根据具体要求改写句子。（被字句、把字句的改写，

陈述句、反问句的改写、扩句、缩句、修改病句）

（5）了解常用的修辞手法：比喻、拟人、排比、反问等。

4、口语交际：

能认真听别人讲话，学会认真倾听别人的发言。听懂别人说

的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课

文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普

通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态

度大方，口齿清楚，有礼貌。

5、阅读：

正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联

系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知

道课文的大意。

6、写话：

能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一

定顺序观察图画和简单事物，写简单的记实文章；复习应用文（书

信、请假条、留言条）的格式，正确的写应用文。在写话过程中能

正确使用逗号、句号、问号、感叹号。培养学生习作的兴趣，乐于

表达，克服习作的畏惧心理。

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三、复习重点

1、汉语拼音的巩固与运用。

2、正确书写500个生字，课文中的词语，积累常用词语。。

3、朗读精读课文，熟悉课文内容。背诵上、下册课文中要求

背诵的段落和篇章。

4、课外阅读训练

5、写话练习