1.3电磁铁的应用教学设计-2023-2024学年浙教版八 年级下册科学.docx

1.3电磁铁的应用教学设计-2023-2024学年浙教版八年级下册科学

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年浙教版八年级下册科学，主要涉及第1章第3节“电磁铁的应用”。本节课将围绕电磁铁的工作原理、电磁铁磁性的强弱与影响因素、电磁铁在实际生活中的应用等方面展开。具体内容包括：

1.电磁铁的工作原理：通过实验引导学生理解电流通过导线时产生磁场的现象，以及电磁铁的南北极。

2.电磁铁磁性的强弱与影响因素：探讨电流的大小、线圈的匝数、铁芯的有无等因素对电磁铁磁性强弱的影响。

3.电磁铁在实际生活中的应用：分析电磁铁在电磁起重机、电磁继电器等设备中的应用，引导学生认识电磁铁在现代科技领域的重要作用。

4.实践与探究：安排一次小组实验，让学生设计并制作一个简易的电磁铁，观察并分析其磁性的强弱与影响因素。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维、科学态度和科学交流。通过学习电磁铁的工作原理、磁性的强弱与影响因素，以及实际应用，培养学生具备以下能力：

1.科学探究：引导学生通过实验、观察和分析，探究电磁铁的磁性强弱与影响因素，培养学生的实证分析和问题解决能力。

2.科学思维：培养学生运用科学知识解释现象的能力，能够运用逻辑推理、归纳总结等思维方法，探讨电磁铁的工作原理和应用。

3.科学态度：培养学生对科学的兴趣和好奇心，增强学生对电磁铁现象的探究欲望，注重培养学生积极、主动、严谨的科学态度。

4.科学交流：鼓励学生在课堂上积极发言，培养学生的表达能力和合作精神，学会与他人交流和分享探究成果。

重点难点及解决办法

重点：

1.电磁铁的工作原理及其磁性的强弱与影响因素。

2.电磁铁在实际生活中的应用，如电磁起重机、电磁继电器等。

难点：

1.电磁铁磁性的强弱与影响因素的实验设计与数据分析。

2.电磁铁在实际应用中的原理理解及其与现实生活的联系。

解决办法：

1.对于电磁铁的工作原理，通过实验演示和学生在实验中亲身体验，使学生直观地感受电流与磁场的关联，从而理解电磁铁的工作原理。

2.对于电磁铁磁性的强弱与影响因素，引导学生运用控制变量法进行实验设计，通过实验数据的收集与分析，让学生深刻理解各因素对电磁铁磁性的影响。

3.对于电磁铁在实际生活中的应用，联系生活实例，让学生了解电磁铁在现代科技领域的应用，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

4.针对电磁铁应用原理的理解，可通过实例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解电磁铁在实际应用中的工作原理，增强学生的知识运用能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、实验法、讨论法和案例分析法等多种教学方法。讲授法用于讲解电磁铁的基本原理和工作特点；实验法让学生通过动手操作，直观地感受电磁铁的特性；讨论法引导学生互动交流，共同探讨电磁铁的应用；案例分析法帮助学生将理论知识与现实生活相结合，提高实际应用能力。

2.设计具体的教学活动：本节课将通过以下教学活动促进学生参与和互动：

-实验演示：让学生观察和体验电磁铁的吸引和排斥现象，引导学生探究电磁铁的工作原理；

-小组讨论：分组讨论电磁铁磁性强弱与影响因素的实验结果，培养学生的合作精神和科学思维；

-案例分析：分析电磁铁在实际生活中的应用实例，如电磁起重机、电磁继电器等，提高学生的知识运用能力。

3.确定教学媒体使用：本节课将利用多媒体课件、实验器材、实物模型等教学媒体。多媒体课件生动展示电磁铁的工作原理和应用实例，帮助学生形象理解；实验器材和实物模型让学生亲自动手，增强实践操作能力。同时，运用互动平台进行实时问答和讨论，提高学生的参与度和积极性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于电磁铁工作原理和磁性强弱影响因素的PPT、视频等资源，让学生提前预习。

-设计预习问题：提出问题，如“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频、阅读PPT，初步了解电磁铁的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲解电磁铁的历史应用案例，引发学生对电磁铁应用的兴趣。

-讲解知识