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雨中接妈妈大班教案

第一周

教学内容：注册报到，常规教育

其次周

教学内容：歌曲《画地球》音乐观赏《让爱住我家》教学时数：两课时

第一课时

教学内容：歌曲《画地球》

教学目的：

1.在熟识歌词的根底上学唱歌曲，尝试自主性填唱。

2.结合生活阅历创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现。

3.激发幼儿喜爱地球的情感。

教学重点：

能娴熟的演唱歌曲并尝试自主性填唱。

教学难点：

结合生活阅历创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现。教学预备：

水彩笔、白纸若干，熟识歌词内容，教学碟片一张，钢琴一架。

教学过程：

一、开头局部

1.组织幼儿做端，预备上课。

2.教师谈话，调动幼儿学习阅历，复习儿歌《画地球》

3.发声练习

1=C-D4/4123215︱123215︱5353153︱454322||

二、根本局部

1.引导幼儿协作旋律自主学习填唱。

（1）教师清唱歌曲，引导幼儿完整观赏歌曲旋律。

（2）教师引导幼儿进一步观赏旋律，尝试自主性填唱。教师：我们再来听听这首好听的歌曲，小朋友们可以试试把儿歌和音乐配在一起，看能不能合起来唱。

（3）教师与幼儿共同争论自主填唱过程中遇到的困难，并进展重点练习。

（4）教师与幼儿跟随音乐共同演唱歌曲2-3遍。

2.结合已有阅历，引导幼儿用绘画的形式创编歌词，并进展演唱。

3.集体沟通创编阅历，教师提炼局部创编内容进展集体演唱。

4.反复练习唱歌，指导幼儿唱准节奏。

三、完毕局部

1、教师小结，对幼儿进展思品教育，教育幼儿要爱惜我们的家园，爱护地球。

2.下课休息。

雨中接妈妈大班教案2

教学目的：

1.教幼儿学会唱歌曲，理解歌词内容，在反复倾听中感受歌曲的旋律。

2.通过观看图片，情景表演等方法理解并记忆歌词。

3.在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。

教学重点：

能娴熟的演唱歌曲，能以情带声的演唱。

教学难点：

在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情

教学预备：

教学挂图、教学课件。

教学过程：

一、开头局部

1.听音乐《红苹果》做律动。

2.播放课件，以谈话的方式引出课题。

“听，什么声音？看，那边走来了谁？这么大的雨，他要干什么？这节课我们来学习歌曲《雨中接妈妈》。

3.发声练习

1=C2/4

1234|5-|555|555|5432|1-||

橘子圆又圆，圆圆圆圆圆圆，橘子圆又圆

二、根本局部

1.教师范唱，让幼儿完整观赏歌曲，然后回答下列问题。

（1）歌词里面说了谁？

（2）歌曲是几拍子的？歌曲有几段？

（3）刚刚发生了一件什么事？他做了什么事？

2.教师范其次遍范唱歌曲，幼儿记忆歌词。

3.引导领幼儿按节奏朗读歌词。

节奏：ＸＸＸＸ|ＸＸＸ0|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＯ||

4.教幼儿整体朗读歌词并理解词义，提出要求：朗读歌词要清楚精确。告知幼儿这首歌曲是说唱形式的，说的局部要跟随节奏并吐字清晰。

5.教幼儿学唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼儿用自然地声音唱歌。

6.引导幼儿有感情的演唱歌曲，重点指导说唱局部。

7.教师带着幼儿完整的”演唱歌曲。

8.幼儿引导幼儿以情带声的演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的情感。

9.教师带着幼儿有感情的演唱歌曲。

三、完毕局部

1.小结学习状况，对幼儿进展思品教育。

2.幼儿听音乐出活动室。

雨中接妈妈大班教案3

活动目标：

1、熟识歌词、旋律，初步学唱歌曲。

2、通过情景表演的方法帮忙幼儿理解歌词。

活动预备：

钢琴等。

活动过程：

一、律动：《你的眼里有个我》、《挤奶》、《手腕转动》。

二、练声：《山谷回音真好听》、《小鸟醒来了》。

三、学习歌曲《雨中接妈妈》。

1、下雨的时候，我们回家谁来接我们