北师大版二年级上册数学《做家务》2~5的乘法口诀说课教学复习课件.pptxVIP

;学习目标;我帮妈妈摆筷子;;你能编出这些口诀吗？;1×2=2;每次加2，把得数填在空格里。;你说我摆。;;4个人有几只手?;8只手有几个手指?;总结;数一数与乘法;1、经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程，初步体会乘法的意义，体会乘法与加法的联系，体会用乘法算式表示连加算式的简便性。

2、知道乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。结合情境，知道算式中每个数的意思，能用加法计算简单的乘法算式的结果。

3、创设和谐、愉悦的课堂氛围，通过数学史“乘法的秘密”渗透引入，激发学生的学习兴趣引导学生理解乘法的意义。;说一说，从图中你知道了哪些数学信息？;有多少人坐小飞机？;---乘数;4+4+4+4+4+4=24（人）;也用乘法算式表示：;;;5;3;乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。;1.一把扇子2元，买这3把扇子一共需要多少元?（）

A.?6?????????????????????????B.?8??????????????????????????????????????C.?7;看图列式。

(1)一共有多少支笔？

加法算式：________________________________

乘法算式：________________________________;(2)一共有多少个草莓？

加法算式：________________________________

乘法算式：________________________________;乘数;照样子填一填。

(1)

加法算式：______________________________

乘法算式：

5×4＝(个)

???

表示意义：(每盘5个)()();(2)

加法算式：______________________________

乘法算式：

×＝(枝)

???

表示意义：()()();小新读一本故事书，7天读完，他每天读5页，这本故事书有多少页？