四下《热爱生命》习作指导课件.pptVIP

——让生命绽放光彩

盲童安静

除了爱，我一无所有。——杏林子

张海迪：5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，因此她成为一代中国青年的楷模。

20世纪，一个独特的生命体以勇敢的方式震撼了世界，海伦·凯勒——一个熬过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，竟然毕业于哈佛大学，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦.海勒

半身人非凡生活感人心美国35岁男子肯尼·伊斯特戴尔出生时就患有一种罕见的疾病，导致他天生脊柱畸形。医生预言肯尼绝对无法活过21岁，然而肯尼不仅奇迹般地活到了35岁，并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人。

肯尼6个月大时几乎齐根截除了双腿，从此成了一个只拥有上半身的“半身人”。肯尼佩戴假肢，而更愿意双手撑地走路，或乘坐一个溜冰板滑行。靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起打台球、打保龄球。

肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片《只有半个身体的男人》。

?2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可敬可亲的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了前百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光的名字后面，都有着一个感人的故事。?在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。?树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……

3.从小动物开始，写热爱生命的故事。4.从描述花草树木的特点开始，写一些关于生命的故事。5.从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。6.从安全用电方面谈一谈热爱生命的意义。7.从防火方面谈一谈热爱生命的体会。8.从防止溺水方面谈一谈热爱生命的意义。

1.了解到的生命现象不屈生长的种子，生命短暂的苍蝇，不惧风雨的花儿，积极营生的蚂蚁……

乐观开朗的盲童安静，自强不息的海伦.凯勒，坚韧勇敢的杏林子……

3.自已获得的感受、启发珍惜时间、热爱生命；生命只有一次；用有限的生命创造无限的价值……

生命的赞歌?如果你写小动物，可以这样的来构思：描写小动物的习性特点→联想生命现象。

生命是什么我常常想：生命是什么呢？后来，从一些小动物身上，让我明白，生命是一种坚持，只有坚持，才会有美好的明天！这些天，我家来了一群不速之客——黑士兵蚂蚁。卫生间、房间、客厅，到处都有它们的身影。这天，我在书房里静静地做作业。这时，一只蚂蚁不知不觉地来到我的身边，慢慢地向我的书桌靠近，一步一步地往桌腿上爬，我琢磨着：它想干什么呢？人们都说蚂蚁是世界上最渺小的动物，可又是最团结友爱，最坚持不懈的动物了。今天，就让我来试试吧。

我目不转睛地看着它的一举一动，当它爬到桌腿半途时，我对准它“呼”，轻轻地吹了一口气，只见那只蚂蚁扑通一下掉在地上，虽然这只是轻轻的一口气，可对这只渺小的家伙来说，那简直是一股可怕的龙卷风啊！我正揣测它还会不会再次爬起时，不可思议的一幕出现了，只见它又匆忙地站起来，再次向桌腿进军了。这次，我没给它机会，当它没爬多高时，我又一次一口气吹落了它。我就这样三番五次地与蚂蚁“作对”，它的坚持不懈不得不让我对它“口下留情”。后来，它终于以胜利的姿态爬到了我的书桌面上，似乎在对我说“服了吗？”“是的，真服你了！”我心里暗暗地说到。

从蚂蚁身上，我看到生命是宝贵的。动物的生命也是顽强的。它们的坚持，那种求生的本能让我震惊。生命只有一次，所以让我们好好地善待生命吧！

生命的赞歌如果你写植物，可以这样构思：描述植物特点→联想生命现象。

生命则因爱而更加精彩?写身边的那些热爱生命的故事。

热爱生命?联系生活实际说说自己对热爱生命的感悟。

1.内容要具体。2.写出真情实感。3.题目自拟，350字以上。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

同学们纷纷说出自己的想法，这次，我觉得同学们对生命有了更深的体会，他们会更加热爱生命，善待生命。同时，他们也懂得了尊重和珍惜。因此，青少年朋友们，我们一定要洁身自好，珍惜生命，远离毒品，让我们人生过得更加灿烂，更加有意义。我也要奉劝那些吸毒者，早日悬崖勒马，回头是岸，不要让有限的生命白白浪费在虚无飘渺的幻境中，脚踏实地地面对一切，为自己的人生之路勾画上一个圆满的句号。