英语 主题单元设计.pdf

英语主题单元设计--第1页

表3-1主题单元教学设计模板

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主题单元标题Unit4：Howdoyougettoschool?(英语八年级上册)

学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）

思想品德语文数学体育

音乐美术√外语物理

化学生物历史地理

信息技术科学社区服务社会实践

劳动与技术

其他（请列出）：

适用年级八年级

所需时间课内共用4课时（每周4课时），课外共用1-2课时。

主题单元学习概述

本主题单元的标题是“怎样去学校？”，是人教版八年级上册第四单元，上成第三单元“你的假

期有什么打算？”下启第五单元“你能来参加我的晚会吗？”就语法来说，第三单元主要学习的是用

现在实行时表示未来计划，而第四单元的主要内容是用一般现在时来讨论合适的出行方式。通过对这

个单元的学习，让学生能够听懂谈论达到目的地所使用的交通工具及所用时间的对话，并能就相关内

容实行交谈。出了学习英语知识外，通过对这个单元的学习，协助学生增强自信以及人际交往的水平。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

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知识与技能：1.掌握本主题单元的单词与短语

。2.让学生学会takeabouthowtogettoplaces.

过程与方法：1.听、说、读、写

2.利用多媒体设备来创设情境，将信息技术与英语课程实行整合，提升学生的兴趣。

情感态度与价值观：学会选择自己的交通方式，并增强自信心和人际交往的水平。

对应课标

1．口、笔头掌握本单元的特殊句型。

2．熟练掌握重点的词汇

3．能够读懂、听懂谈论到达目的地所使用的交通工具以及所用时间的对话

4．有效的询问信息

主题单元问题

Howdoyougettoschool?

设计

专题一：SectionA：1a-2d（1课时）

专题二：SectionA：3a-4（1课时）

专题三：SectionB：1a-2c（1课时）

专题四：SectionB：3a-4（1课时）

专题划分专题一是协助学生学会用英语来询问以及回答达到目的地所使用的交通工具，为

下一步用所学句型及短语来实行实际对话做好准备；专题二是研究性学习专题，在学

习上一个专题的基础上，让学生学会利用所学句型；专题三主要是巩固所学的内容；

专题四主要是协助学生阅读与本单元相关的对话，并能够在文章中提取所需要的信

息。

专题一SectionA：1a-2d

所需课时课内共用