第一章 1.动量2023-2024学年新教材高二物理选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（教科版）.docx

第一章1.动量2023-2024学年新教材高二物理选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（教科版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高二物理选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计

2.教学年级和班级：高二物理

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第1周

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课旨在通过动量概念的学习，培养学生对物理量的理解和应用能力，以及科学思维和科学探究能力。具体包括：

1.理解动量的定义和计算公式，能运用动量概念解释生活中的一些现象。

2.掌握动量守恒定律，并能够运用该定律分析实际问题。

3.培养学生的实验操作能力，通过实验验证动量守恒定律。

4.提升学生的问题解决能力，通过解决实际问题，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了牛顿运动定律、力的概念、速度和加速度等基本物理量。他们对这些概念的理解和应用能力不同，但都具备一定的物理基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对物理学科的兴趣各异，部分学生对实验操作和实际问题解决较为感兴趣。学生的学习能力也存在差异，部分学生擅长理论分析，而部分学生更擅长实践操作。在学习风格上，有的学生喜欢自主探究，有的学生则更倾向于听讲和笔记。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习动量概念和动量守恒定律时，学生可能对动量的矢量性和守恒条件理解不够深入，难以运用动量守恒定律解决实际问题。此外，部分学生可能对实验操作和数据处理过程中遇到的困难感到困惑。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

1)讲授法：通过讲解动量的定义、计算公式和动量守恒定律，使学生掌握基本概念和原理。

2)讨论法：组织学生围绕实际问题进行讨论，培养学生的思维能力和问题解决能力。

3)实验法：指导学生进行动量守恒实验，提高学生的实践操作能力和科学探究能力。

2.教学手段：

1)多媒体设备：利用PPT、视频等展示动量概念和动量守恒定律的原理，增强学生的直观感受。

2)教学软件：运用物理仿真软件，模拟动量守恒现象，帮助学生更好地理解动量守恒原理。

3)实验器材：准备动量守恒实验所需的器材，指导学生进行实验操作，培养学生的实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动量的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道动量是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于动量的图片或视频片段，让学生初步感受动量的魅力或特点。

简短介绍动量的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动量基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动量的基本概念、计算方法和原理。

过程：

讲解动量的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍动量的计算方法和公式，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.动量案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动量的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动量案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动量在实际问题中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用动量解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动量相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动量的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动量的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动量的基本概念、计算方法、案例分析等。

强调动量在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动量。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于动量的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.动量的定义与计算

-动量的定义：动量是物体的质量与其速度的乘积，是一个矢量量。

-动量的计算公式：p=m*v，其中p表示动量，m表示质量，v表示速度。

2.动量守恒定律

-动量守恒定律的定义：在一个没有外力作用的系统中，系统的总动量保持不变。

-动量守恒定律的数学表达：Δp=0，即系统动量的变化量为零。

3.动量守恒