专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案.pdf

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专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案--第1页

专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案

专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案

引导语:创新能力,是由创新和能力两个名词共同构成,而创新

是指:以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,

利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足

社会需求,而改进或创造新的事物,并能获得一定有益效果的行为。

以下是店铺整理的专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案,

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一、单选题

1、对产品的改进,使之适应不同市场和政府的要求,是属于:(D)

A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争

优势D.支持和扩展现有的经营领域

2、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:

(B)

A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力

3、为什么说创造力对组织而言至关重要,因为:(A)

A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境

条件D.提高资源的整合

4、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:

(B)

A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段

5、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:(D)

A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响

6、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:(A)

A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相

互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性

7、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的

方法属于:(D)

A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法

专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案--第1页

专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案--第2页

8、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)

A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合

9、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:(C)A.成功揭示了创造

发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办

法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境

10、以下哪项不是三星集团成功的因素:(C)

A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体

的宣传为其造势C.不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技

术D.大力鼓励创新成果

11、以下哪些关于创新的描述是错误的:(B)

A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是,主体

为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和

人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动C.创

新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵

12、以下哪项不属于技术创新的类型:(D)

A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创

13、以下公案,哪项是关于管理创新?(B)

A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫

琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

14、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C)

A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市

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