2023年东北师范大学小学教育研究方法秋在线作业1.pdf

2023年东北师范大学小学教育研究方法秋在线作业1--第1页

【奥鹏】[东北师范大学]小学教育研究措施18秋在线作业1

试卷总分:100得分:100

第1题,（）很早就制定了实验方法原则，被喻为实验科学始祖。

A、牛顿

B、伽利略

C、培根

D、莱布尼茨

第2题,根据（），可以分为问卷调查、访谈调查、测验调查等

A、调查的目的

B、调查的范畴

C、调查的内容

D、调查的手段

第3题,按研究的（）划分，又可将研究措施分为定性研究法与定量研究法。

A、研究过程的阶段

B、课题研究的延续性

C、研究措施的性质

第4题,根据教育实验（）分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与构造改革的实

验，教育教学模式与措施的实验，小朋友和青少年发展的实验。

A、内容

B、目的

C、条件控制

D、具体组织形式

第5题,平衡设计模式是（）

A、Ｓ（Ｘ－Ｏ）

B、Ｓ（Ｏ1－Ｏ2－Ｏ3－Ｘ－Ｏ4－Ｏ5－Ｏ6）

C、S1（O1－X－O2）S2（O3－－O4）

D、S1（X1－O1－X2－O2－X3－O3）；S2（X1－O4－X2－O5－X3－O6）；S3（X1－O7－

X2－O8－X3－O9）

2023年东北师范大学小学教育研究方法秋在线作业1--第1页

2023年东北师范大学小学教育研究方法秋在线作业1--第2页

第6题,赫尔巴特的（）为教育学的发展的研究奠定了基本。

A、《一般教育学》

B、《大教学论》

C、《教育论》

D、《人的教育》

第7题,下列著作中，属于福禄培尔教育著作的是

A、《一般教育学》

B、《大教学论》

C、《人的教育》

D、《教育论》

第8题,出名教育家斯宾塞的教育代表作是

A、《一般教育学》

B、《大教学论》

C、《人的教育》

D、《教育论》

第9题,为论述以便，R在实验设计中表达（）

A、表达实验被试

B、表达被试是通过随机选择和分派的

C、表达一种实验解决，即实验的自变量

D、表达一次测试或观测，即实验的因变量的测量

第10题,（）指的是根据当时本地的具体状况进行抽样。此种抽样措施一般发生在研究

者达到研究实地之后，特别是当她们对于本地状况不太理解、并且有较长的时间在实地进

行调查时。

A、机遇式抽样

B、滚雪球抽样

C、以便抽样

D、目的抽样

第11题,质的研究措施比较适合于哪类问题？（）

2023年东北师范大学小学教育研究方法秋在线作业1--第2页

2023年东北师范大学小学教育研究方法秋在线作业1--第3页

A、特殊性问题

B、过程性问题

C、描述性问题

D、解释性问题

,B,C,D

第12题,具体的抽样可以采用（）等做法。

A、机遇式抽样

B、滚雪球抽样

C、以便抽样

D、目的抽样

,B,C

第13题,坚持小学教育研究继承和发明相结合原则时要做到

A、坚持历史唯物主义的观点，对的看待前人的结识成果

B、要坚持古为今用