体育研究开题报告.pdf

体育研究开题报告--第1页

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体育研究开题报告

体育方面的研究应该要怎么写相关的开题报告

呢？下面就随小编一起去阅读体育研究开题报告，相信能带给大家帮

助。

一、本课题的依据

随着教育改革的不断深入，综合实践活动作为一门学科体系的构建已

经完成。综合实践活动课已发展成为一门有着完备的理论体系，明确

的培养目标和科学的运作方式与方法的独立学科。然而，综合实践活

动毕竟又是一门与多个学科在培养目标、运作方式等方面存在共同与

相似点，并以多学科为载体和实施途径的新兴的交叉学科，所以，综

合实践与不同区域，不同教学资源条件下的多学科实践活动的整合将

是综合实践活动课发展的一个重要方向。体育是全日制大中小学校的

必修课程，体育课及与其相关的体育活动为大多数中小学生所喜爱,

具有较广泛的群众基础,同时这些相关的体育活动又是以身体练习为

主要手段，以户外的群体活动为主要活动形式，因而具有较强的实践

性、群体性和社会性。事实上，随着素质教育改革和新课程改革的不

断深入，在广大体育教师们的共同努力下，与体育相关的实践活动已

占据学生个体实践活动的重大份额，特别是后奥运时代人们对体育锻

炼的重视和广泛参与更是为广大中小学生提供了广阔的社会实践的

舞台。体育学科教学与学生的体育实践活动已经呈现出一种密不可

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分、相辅相成的关系。然而，我们又不能否认学生们的体育实践活动

毕竟处于一种自发的盲目的状态，作为一种有着完备的系统的理论为

依据，有科学合理的运作模式为依托，有明确的活动目标，具体的操

作方式与方法的系统化、规范化的活动形式尚不够成熟，尚待进一步

深入实践和系统研究。《综合实践与体育课整合策略研究》课题研究

的目的在于充分利用两学科在培养目标、学科性质、特点、方式方法

方面的共同和相近点达成两学科的有机融合，使体育课与社会综合实

践课课程资源实现最优化配置，达成两学科相辅相成，相互促进的整

合目标：一方面使综合实践课借助体育实践活动这个载体实现综合实

践课相关的课程目标；另一方面又使广大中小学生借助社会综合实践

这个平台，把有限的体育课教学，向广泛的校园群体活动领域和无限

的体育社会实践领域延伸，使广大学生获得更多参与体育锻炼的时间

和空间，在达成强身健体益智目标的同时，关爱生命、关注健康，热

爱自然、热爱社会的人生观、世界观得到培养，以创新精神、合作和

竞争意识为主导的体育实践能力能得到很好的锻炼和发展。

在现代素质教育的形势下，建设一整套为学生的体育实践活动服务的

现代化的功能完善的体育教育教学与实践的资源系统，拓展学生自主

学习和锻炼的空间，发展学生的多种能力，特别是解决农村地区学校

体育实践活动开展所遇到的难点问题，使之更好的为新课程改革服

务，以成为当前学校体育必须研究的课题。

二、本课研究的条件

课题的保障条件（课题组负责人及成员的学术水平、完成课题的条件

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等）

1、本课题得到白山市教育研修院杨国华(体育教研员)、贺永军（综

合实践教研员）两位学科专家的大力支持，他们将为课题研究提供重

要的学术支持。

2、近年来，我县学校综合实践课程的长足发展，学校体育活动的蓬

勃开展为学科整合提供必要的前提条件；课题研究占据大量内容详实

的文献资料；课题组的绝大部分成员，来自体育及综合实践教学和科

研的第一线，具有丰富的教学经