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地理老师教学工作计划

地理老师教学工作计划1

八年级(1)班学生总数为__人，学生基础不扎实。七年级学完地理后，三个班的学生已经掌握了学习地理的方法，通过地图阅读地图和分析地理现象的方法，以及按照《初中地理课程标准》必须掌握的地理基础知识和概念。从上学期期末考试成绩来看，八(1)班成绩满意，八(2)班和(3)班成绩不佳。因为学生的学习成绩参差不齐，所以要分层次进行教学，努力让学生和。

本学期使用的教材是：人民教育版义务教育课程标准实验教材《地理》。

第一章《从世界看中国》。

第1《辽阔的疆域》节。第2部分《众多的人口》第3部分《多民族大家庭》。

第二章《中国的自然环境》。

第1《地势和地形》节。第二季度《气候多样，季节显著》，第三季度《河流与湖泊》。

第三章《中国的自然资源》。

第3节《自然资源总量丰富，人均不足》。第2部分《土地资源》第3部分《水资源》。

第三章《中国的经济发展》。

第一节《逐步完善的交通运输网》第二节《因地制宜发展农业》第三节《工业的分布于发展》。

本学期教学任务：本学期讲授义务教育课程标准(人民教育版)实验教材——《地理》(八年级上册)。

教学目标：

1、引导学生学会做人，学会学习。

2、认真完成学校安排的教学任务。

3、让学生了解中国地理的.概况，加强学生阅读分析图片的能力和空间想象能力。

4、成绩：努力提高学生成绩，努力提高月考、中考、期末考试的胜率和通过率。

方法和措施：

1、认真学习新课标理论，把握新课标精髓，用科学理论指导教学实践。

2、充分利用网络资源，认真收集整理地方课程备课资料，为制作地理课件准备充足的素材。

3、积极参与教研改革活动，力争在教研组和教务处的指导下，使教学能力达到新的水平。

4、在教学中关注学生的身心发展。根据学科特点，开展知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

5、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

6、充分利用远程教育资源和互联网网络资源，精选优质教案，提高学生学习地理的兴趣，真正提高地理教学水平。

地理老师教学工作计划2

一、指导思想

本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。

二、教学目标

使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。

三、工作要求

1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。

2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。

3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以达到提高教学质量的目的。

4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。

5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。

6、指导学生积极参与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。

四、教学安排

1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。

2、工作安排：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长;任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负普通培优工作。

3、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。

地理老师教学工作计划3

一、教学指导思想

高三地理教学要面向高考，在实现教学目标和完成教学要求的过程中，要以培养能力为主导，考察学生地理基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用地理基础知识分析、解决问题的能力。要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学内容能够融会贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决身边的地理现象，学以致用。

二、教学要求

1。教师必备的教材和