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剪纸校本课程纲要

剪纸校本课程纲要

剪纸校本课程纲要

一、课程目标

剪纸这一民间艺术形式，主要是运用剪刀、刻刀等工具，对纸材剪、

刻、撕等艺术加工，采用镂空、折叠、套色、衬色、分色、填色、染色等剪

纸表现技法，使之达到造型目的，成为有装饰情趣的平面造型艺术品。本课

程的安排从儿童的思维的发展规律出发，从简到繁，从易到难循序渐进地，

使学生了解和掌握剪纸的技巧，帮助他们建立自信，激发学习的兴趣。二、

课程性质：

1、了解剪纸的发展过程，剪纸不同风格，以及不同地域，不同艺术风

格的剪纸及特点。对剪纸的剪、刻、撕等技法知识的理解和掌握，使学生掌

握形成剪纸作品的基本知识。

2、通过剪纸课的训练，使学生学会剪、刻、撕等基本剪纸技法，结合

中外作品欣赏，培养学生的观察力，想象力和创造力。

3、剪纸有富有民族性和民间的艺术性，通过对剪纸的学习，使学生增

强民族自尊心和自豪感，形成学生独特的文化素养、审美意识、思维方式。

三、教学内容：第一单元安排总课时：2课时

教学内容：剪纸的概述及剪纸的工具、材料和使用方法。

具体内容：（1）剪纸的发展及不同时期、不同地域、不同风格的剪纸

作品欣赏。

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（2）工具和材料，及剪纸的刀法等艺术表现形式的介绍（3）剪纸的装

裱方法的介绍。

第二单元安排总课时：2课时

教学内容：剪纸的初步学习及镂空剪法的练习。具体内容：（1）起稿

的介绍。

（2）外形剪法的学习。（3）镂空剪法的学习。

第三单元安排

总课时：20时

教学内容：折叠剪纸方法的介绍。具体内容：

（1）一折剪法剪纸欣赏、临摹。（2）一折剪法创作。

（3）二折剪法剪纸欣赏、临摹。（4）二折剪法创作。

（5）三折剪法剪纸欣赏、临摹。（6）三折剪法创作。

（7）四折剪法剪纸欣赏、临摹。（8）四折剪法创作。

（9）折叠剪法与平剪法结合练习。（10）自由创意不对称剪纸。第四

单元安排总课时：8课时

教学内容：彩色剪纸的介绍。具体内容：

（1）套色剪纸介绍。（2）衬色剪纸介绍。（3）分色剪纸介绍。（4）

染色剪纸介绍。四、课程评价建议

1、评价内容：课程本身、目标、内容实施以及效果。2、评价方式：自

我评价、小组评价、过程评价、结果评价等。3、评价方法：讨论法、观察

法、展示法。4、评价者：学生、教师、家长及他人

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扩展阅读：剪纸校本课程纲要

植基学校剪纸校本课程纲要

课程名称：剪纸艺术教学材料：自编纲要授课教师：黄晶莹课程类型：

选修课授课对象：1，3年级授课时间：每周一节

剪纸是我国优秀的民间传统艺术。我国著名教育家陈鹤琴先生说过：

“学生应有剪纸的机会。”他认为剪纸可以使学生安静下来，专心致志地干

一件事，还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵美，这是

因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。小学美术教材也已将剪纸内容列

入其中，学生已从美术课上对剪纸有了初步的接触。由于它制作材料、工具

极其普通，方法简便，集审美与实用于一身，很多学生都喜爱有加。但现实

的局限性无法满足他们对剪纸艺术的了解和更进一步的探究。根据教学的实

际，为了给学生提供一个自主探究、展现个性创造及感受、体验剪纸艺术的

平台，我校现已把剪纸作为一门校本课程进行开发、研究，让同学们享受剪

纸艺术的快乐。

一、指导思想：

继承我国民间剪纸艺术的文化，更有利于教育教学，同时从自己动手动

脑的活动中，体味到生活的乐趣，更加热爱生活，提到审美的能力，同时激

发学生的学习兴趣，培养学生的绘画能力、构图能力、想象能力等