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集体备课活动记录范文

活动内容：

1、收看示范课《Powerpoint综合运用——学做电子报》

听课记录：

一、讲话引入：

（出示电子报）

二、学习制作电子报

（一）主题的选用

（二）纸张的选用及设置

大小：A4、A3、横向、纵向、多页的设置

（三）版面设计

1、报刊的因素：主题、第一版单位

2、报刊的版面对象

3、文本框的使用：横、竖文本框、艺术字

三、部署任务

1、以小组为单位（四人为小组），自选主题

2、起码三张；

3、主题要有创新，主要以研究性内容为主。

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四、学生练习，教师指导

学生以小组为单位，确立主题，查找素材，教师指导。

五、作品赏识

将个别作品与全班学生疏享，对其优弊端进行评析。

六、小结、怀疑：

七、课后练习：

将讲堂上未达成的小报增补完好，并美化。

2、评课

刘国峰：出示图文并茂的电子报，能够激起学生的好奇心，促进学生的踊跃性。鼓舞学

生关于主题的选用要有创新性和研究，有肋于发挥学生的思想能力。在制作电子报过程中，

逐渐贯串Powerpoint各样功能的认识，使得学生领会到学习这个软件的兴趣性。在一节

课里掌握好一个知识点其实不是一件简单的事

情，这样一来教师一定分派好时间，并且最重要

的是教师少说，学生多着手。学生装碰到问题，教师要指引学生自己解决问题，而不是直接

把方法告诉学生就完事。在学习的过程中，着重发挥学生的主体地位，踊跃创始他们的思想。

陈超：发挥学生的主体地位，任务要求明确，没有给学生带来错误信息。同时要求内容要有

创新和研究性，符崭新课标的改革。重视学生的小组合作精神，使学生认识到合作的重要

性。经过剖析部分作品能够使学生认识到自己作品的不足之处，进而改良，防止直接打击

学生学习的自信心。同时也赞誉了制作得比较好的学生，增强他们学习的主动性和踊跃性。

张侠：经过课后练习，稳固学生对各个知识点的认识和运用

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信息技术学科组集体备课活动记录（二）

活动内容：

议论议题：如何提升信息技术的在校园的应用

刘国锋：不停供给自己的教课水平，教课是我们的首要任务，在评课活动中大家相互帮助、

扬长避短，总结长处、改良不足。经过听课评课，每位教师都有了很大提升。

陈超：在校内普及信息技术知识，展开多层面的教师培训活动。让信息技术更好地为全校师

生服务，只靠几个人的力量是不够的。坚持对全校青年教师进行信息技术适用技巧进行培训，

提升教师对信息技术的认知和适用能力，为教师进一步优化教课手段，增强信息技术与