体检人群健康教育需求状况调查分析及对策.docx

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体检人群健康教育需求状况调查分析及对策

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【摘要】目的：对体检人群健康教育需求情况进行分析，并提出相关对策。方法：选取医院体检中心行健康体检280人作为调查对象，以问卷调查形式了解体检人群健康需求状况，如健康教育内容以及具体的开展方式等。结果：280例患者健康教育需求调查中，健康教育内容需求中以营养知识、防病知识与运动知识为主，分别占70.00%、58.93%以及53.97%。健康教育方式，以一对一讲解、电话咨询与发放宣传资料方式为主，分别占71.79%、66.79%与54.29%。结论：体检人群在健康需求较高，如健康教育内容以及具体开展形式，若给予有效的健康教育措施，对引导人们进行健康观念的树立以及培养健康生活方式，都可发挥重要作用，有助于人们健康水平的提高。

【关键词】体检人群；健康教育需求；对策

人们生活水平逐渐提高背景下，身体健康成为整个社会关注的重要话题，在疾病及早发现、及时诊疗方面得到大多人群的共识。而身体健康水平的提高关键在于做好健康体检工作。但如何确保健康体检的有效性，要求立足于体检人群健康教育需求情况，在健康教育内容、健康教育方式都可满足人们需求下，便能提高健康教育水平。本次研究将就此进行分析。

1资料及方法

1.1一般资料

选取2015年2月～5月医院体检中心健康体检患者280人，男198例，女182例，年龄22～64岁，平均（38.5±6.54）岁。文化程度，硕士、本科、高中以及初中或以下分别为32人、68人、122人、58人。职业情况，事业单位、企业单位、个体经营与其他分别为66人、104人、68人、42人。

1.2方法

健康需求状况调查中，主要结合相关参考文献进行调查问卷设计，调查内容首先为基本资料，以体检者文化程度、职业、年龄与性别等为主。在此基础上对体检者健康教育知识、健康教育开展形式进行调查[1]。其中健康知识内容方面，以用药知识、防病知识、卫生知识、生活方式知识、运动知识以及营养知识等为主。在健康教育开展方式上，体现为健康教育讲座、播放电视录像、发放宣传资料、健康教育宣传栏、电话咨询以及一对一讲解[2]。所有条目以单项选题为主，分别设置为需求、不需求。调查前，对患者进行问卷填写指导，包括调查目的、调查内容以及调查内容填写等，确保体检者完成调查过程。问卷发放280份，有效问卷回收280份，回收率100%。

1.3观察指标

对体检者健康教育知识内容、健康教育方式等需求情况进行观察。

1.4统计学处理

数据资料录入EXCEL表格中，采用SPSS16.0软件处理，通过数（n）与率（%）表示计数资料，以检验，P＜0.05说明差异显著，具有统计学意义。

2结果

2.1健康教育知识需求

健康教育内容需求中以营养知识、防病知识与运动知识为主，分别占70.00%、58.93%以及53.97%，如表1。

表1体检者健康教育知识需求情况[n（%）]

项目

需求

不需求

用药知识

125（44.64）

155（55.36）

生活方式知识

143（51.07）

137（48.93）

卫生知识

145（51.79）

135（48.21）

运动知识

150（53.57）

130（46.43）

营养知识

165（58.93）

115（41.07）

防病知识

196（70.00）

84（30.00）

2.2健康教育方式需求

健康教育方式，以一对一讲解、电话咨询与发放宣传资料方式为主，分别占71.79%、66.79%与54.29%，如表2。

表2体检者健康教育方式需求情况[n（%）]

项目

需求

不需求

健康教育讲座

105（37.50）

175（62.50）

健康教育宣传栏

122（43.57）

158（56.43）

电话咨询

187（66.79）

93（33.21）

一对一讲解

201（71.79）

79（28.21）

播放电视录像

152（54.29）

128（45.71）

发放宣传资料

162（57.86）

118（42.14）

3讨论

3.1健康教育内容需求状况与对策

健康教育本身带有一定的目的性、计划性与评价功能特点，以卫生知识传播作为核心内容，旨在帮助群众养成健康行为，在健康水平上不断提高，在健康观念树立、正确生活方式养成情况下，实现一级预防。本次调查中可发现，关于健康教育需求内容，体检者关注的主要为防病知识、营养知识与运动知识，其在很大程度上反映出，体检者对防病治病需求较高，且实际生活中渴望通过合理的饮食方式以及体育训练，使自身健康状况得到改善。而对于用药知识、生活方式以及卫生知识，其需求靠后，可能因调查对象文化素质较高，知识掌握量较多[3]。对此现状，实际开展健康教育工作中，医护人员需对各类疾病及其预防知识充分掌