小学数学论文8篇.pdf

小学数学论文8篇--第1页

小学数学学生兴趣培养

朱燕妮

一、培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性

数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学

生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义.小学数学主要

是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来的数学学习奠

定基石，因此，培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要.

处于7~12岁年龄段的小学生是各项认知技能都在快速发展的阶

段和人群.在这一年龄阶段，其学习数学知识的能力会随着其兴

趣而得到不同的发展.如果学生因为缺乏学习兴趣，产生厌学心

理，就会对其今后的发展造成不可修复的伤害.教育和教学就是

培养人和塑造人的一门科学，所以说，好的教育教学是会使得人

的全面发展得到增强的.

二、在小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法

1．必须要实行的原则

在小学数学教学中培养学生的数学兴趣是一个重要的教学

问题，它必须与学生的知识结构一致和协调，符合学生的身心发

展和全面发展，那么，我们就必须必须遵循和执行一定的原则：

小学数学论文8篇--第1页

小学数学论文8篇--第2页

（1）适应性原则

适应性原则要求在小学数学教育的日常活动中，学习兴趣是

关键，那么，我们就需要以此为原则来不用该年龄阶段的知识去

引导学生的努力方向.比如说，现在小学阶段，那些小学奥数比

赛已经非常流行了.这些所谓的奥数竞赛，不符合小学生的学习

阶段和知识结构，很多题目大大超出他们的知识范围.但这在校

园里却是一种很普遍的风尚，这种错误的风尚打击了一大部分学

生，使他们发出“数学难”的呼声.这样的学习榜样当然值得肯

定，但不适宜在推广而后实施，也不利于培养学生学习数学的积

极性和兴趣.

（2）发展性原则

发展性原则是为了培养学生学习数学的兴趣来结合社会的

生活和学生的身心特点双重因素.那么，启发学生思考的问题要

符合学生知识结构，既不能太简单也不能太难，主要是要联系理

论知识与现实生活，促进学生的全面发展.此外，让学生在学习

过程中既感到有挑战性，又感觉到好玩和有成效.这样，学生在

数学课堂上的学习中不但能学到一定的知识，又有了继续学习的

欲望和兴趣，为以后的学习和生活打下了良好的基础，是实现促

进学生全面发展的教育目的的

小学数学论文8篇--第2页

小学数学论文8篇--第3页

小学数学教师教学能力提升

项娟

一、教师应当接受专业的培训

教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训，更新教育

观念，改变教学方法，从原本单纯的“教”，变成与学生互动，

教学相长；认真学习专业知识，开阔视野，提高自己的业务能力。

对于数学教学来说，学生们学会了某一种数学知识，却没有学会

学习的方法，更不会把数学知识应用到生活中去，只是为了学习

而学习，为了考试而学习。这不但不能达到素质教育的要求，反

而抑制了学生本身具备的能力，堵死了学生多方面发展的道路。

而接受过专业培训的教师，在学生学习科学文化知识的过程中，

更能够发掘学生的潜力，对学生未来的发展有着强大的推动作

用。

二、教师应当认真研究教材

教材是教学最基本的依据，教师所有的教学活动都应当围绕

教材展开。教材也是连接学生学习和教师教学的重要纽带，依据

小学数学论文8篇--第3页

小学数学论文8篇--