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部编版六年级下册《第10课古诗三首》小学语文-有答案-同步
练习卷(1)
一、基础积累
1.给加点词语选择正确的解释。
何当金络脑()
A.何时将要B.何必要C.当时
2.给加点词语选择正确的解释。
烈火焚烧若等闲()
A.空闲B.平常C.等待
3.给加点词语选择正确的解释。
要留清白在人间()
A.指高尚的节操B.指颜色纯净C.清楚明白
4.《马诗》的作者李贺被尊称为()
A.诗佛B.诗鬼C.诗魔D.诗狂
二、填空题。
按要求完成练习。
(1)在朗读节奏划分正确的后面打“√”。
①大漠/沙/如雪,燕山/月/似钩。________
②大漠沙/如/雪,燕山月/似/钩。________
(2)在这两句诗中,“如”和“似”的意思都是________。带有这类字的诗句还有:
①________;②________。
运用托物言志的手法进行仿写。
成熟的苍翠的________的
稻穗低头青松傲雪烛光________
那是我那是我那是我
播种的________的________的
谦逊________________
郑燮是清代的书画家、文学家,“扬州八怪”之一,擅长画兰、竹,其诗、书、画世称
“三绝”。请仿照左侧对《兰竹芳馨图》的鉴赏,结合本课学习的《竹石》,为下面的
《墨笔竹石图》写几句鉴赏语吧。
《兰竹芳馨图》《墨笔竹石
试卷第1页,总5页
图上题诗:图》
兰竹芳馨不等闲,
同根并蒂好相攀。
百年兄弟开怀抱,
莫谓分居彼此山。
这幅画诗画相辅,互相衬托,反映了中国文人画的特点。此________
画写悬崖沟谷之上,兰竹相对而生,互相呼应。浓墨描绘兰
竹,飘逸潇洒,气韵飞动。
试卷第2页,总5页
参考答案与试题解析
部编版六年级下册《第10课古诗三首》小学语文-有答案-同步
练习卷(1)
一、基础积累
1.
【答案】
A
【考点】
翻译句子
【解析】
考查了诗词的翻译,做此题要注意体会诗词所表达的思想感情,要靠细细揣摩,慢慢
体会。通过朗读、感悟,才能体会到。
【解答】
出自李贺的《马诗》,翻译:何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造
的辔头。何当:何时将要。
2.
【答案】
B
【考点】
翻译句子
【解析】
考查了诗词的翻译,做此题要注意体会诗词所表达的思想感情,要靠细细揣摩,慢慢
体会。通过朗读、感悟,才能体会到。
【解答】
出自于谦的《石灰吟》,翻译:它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。等闲:平
常。
3.
【答案】
A
【考点】
翻译句子
【解析】
本题考查了学生对于文言文及诗歌中字句的理解。结合课内学习及平时的阅读积累完
成。
【解答】
“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》,意思是:只要能把
自己的清白留在世界上,就算粉身碎骨也不怕。全诗通过赞颂了石灰的坚强不屈,洁
身自好的品质表达了诗人不同流合污,坚决与恶势力斗争到底的思想感情。在人生道
路上清清白白做人的高尚情操。其中“清白”指高尚情操。
4.
【答案】
B
试卷第3页,总5页
【考点】
文史常识
【解析】
考查了对作家、作品等文学常识的了解,根据平时的课内学习及课
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