《第二单元 数字画家：7 复制与变换》教学设计-2023-2024学年浙江摄影版（2023）三年级上册.docx

《第二单元数字画家：7复制与变换》教学设计-2023-2024学年浙江摄影版（2023）三年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《第二单元数字画家：7复制与变换》教学设计-2023-2024学年浙江摄影版（2023）三年级上册

本节课的内容主要包括数字画家在创作过程中如何运用复制与变换的技巧。通过本节课的学习，使学生掌握复制与变换的基本方法，学会在数字绘画中灵活运用这些技巧，提高自己的创作水平。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识点。教学过程中，我会引导学生观察、分析、实践，培养他们的观察力、动手能力和创造力。

教学目标：

1.让学生了解复制与变换在数字画家创作中的作用。

2.引导学生掌握复制与变换的基本方法。

3.培养学生在数字绘画中灵活运用复制与变换技巧的能力。

4.提高学生的观察力、动手能力和创造力。

教学重点：

1.复制与变换的基本方法。

2.在数字绘画中灵活运用复制与变换技巧。

教学难点：

1.复制与变换在数字绘画中的实际运用。

2.培养学生的观察力和创造力。

教学方法：

1.观察分析：通过观察数字画家的作品，分析其中运用到的复制与变换技巧。

2.实践操作：让学生亲自动手实践，掌握复制与变换的方法。

3.创意表现：鼓励学生发挥想象，运用复制与变换技巧进行创意绘画。

教学过程：

1.导入：通过展示数字画家运用复制与变换技巧的作品，引发学生对课题的兴趣。

2.讲解与示范：讲解复制与变换的基本方法，并进行现场示范。

3.学生实践：学生动手实践，尝试运用复制与变换技巧进行绘画创作。

4.创意展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。

5.总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生在日常生活中运用复制与变换技巧。

教学评价：

1.学生对复制与变换技巧的掌握程度。

2.学生在数字绘画中的创造力表现。

3.学生对课堂活动的参与度和兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决问题的能力。通过学习数字画家在创作过程中如何运用复制与变换的技巧，让学生掌握基本的信息处理方法，增强他们在数字绘画领域的实践能力。同时，通过观察、分析、实践等环节，培养学生的创新思维和审美能力，使他们在创作中能够灵活运用所学知识，提升自己的艺术修养。

重点难点及解决办法

重点：

1.复制与变换的基本方法。

2.在数字绘画中灵活运用复制与变换技巧。

难点：

1.复制与变换在数字绘画中的实际运用。

2.培养学生的观察力和创造力。

解决办法：

1.针对复制与变换的基本方法，通过讲解和示范，让学生清晰地了解并掌握这些方法。引导学生观察数字画家的作品，分析其中运用到的复制与变换技巧，从而加深对方法的理解。

2.对于如何在数字绘画中灵活运用复制与变换技巧，可以通过学生动手实践，尝试在创作中运用这些技巧。鼓励学生发挥想象，结合自己的创意进行绘画，培养他们的观察力和创造力。

3.在教学过程中，我会提供适当的指导和支持，帮助学生克服困难，鼓励他们积极参与，充分表达自己的创意。通过展示学生的作品，互相评价、学习，进一步提高他们的技能水平。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、绘图板、数位屏等数字绘画设备。

2.课程平台：课堂讲解与实践操作相结合，利用学校提供的教学平台进行课程分享与展示。

3.信息化资源：互联网上相关的数字绘画教程、案例分析、画家访谈等，用于拓展学生的视野和知识面。

4.教学手段：采用讲解、示范、实践、交流等多种教学手段，引导学生主动参与、积极思考，提高他们的观察力、动手能力和创造力。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是数字画家在创作过程中如何运用复制与变换的技巧。通过本节课的学习，大家将掌握复制与变换的基本方法，并在数字绘画中灵活运用这些技巧，提高自己的创作水平。现在，请大家观察这些数字画家的作品，思考他们在创作中是如何运用复制与变换技巧的。

2.讲解与示范（10分钟）

变换则是指对对象进行旋转、缩放、翻转等操作，以达到我们需要的效果。通过对对象进行变换，我们可以使作品更加丰富多样，增加艺术性。

现在，请大家观看我进行的现场示范，我将演示如何运用复制与变换技巧创作一幅简单的数字画作。

3.学生实践（10分钟）

4.创意展示（5分钟）

现在，请大家展示自己的作品，互相评价、学习。大家可以谈谈在创作过程中是如何运用复制与变换技巧的，以及自己的创作思路和心得。

5.总结与拓展（5分钟）

此外，大家可以尝试在生活中的其他领域运用复制与变换技巧，如平面设计、网页制作等。相信大家一定能够发挥所学知识，创作出更多优秀的作品。

6.