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初中英语_人教版新目标七年级上册Unit4SectionB阅读课教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
Unit4Where’smyschoolbag?
SectionB阅读课
Languagegoals:
1.Helpthestudentstoacquirethenewwordsmodelplane,everywhere,tidy,always,
tapeplayerandsoon.
2.Helpthestudentsknowhowtodescribethingsintheirroomsandtrytowritea
shortpassageabouttheirrooms.
3.Makethestudentsknowthattheyshouldkeeptheirroomstidyandclean.Havinga
goodhabitisveryimportantintheirlives.
Teachingsteps:
Pre-reading
StepIGreetandwarmup
1.Greetwiththestudents.
2.Showthestudentsaschoolbagandaskthestudentstohavealookatthingsinthe
bag.
Showthestudentsamodelplane,atape,aclockandsomekeys.Thenputthesethings
indifferentplacessuchasonthedesk,inthetapeplayerorundertheschoolbag.Ask
thestudentstotalkaboutthepositionsofthethings.
Theteacher:What’sthis?
Thestudents:Itisamodelplane.
Theteacher:Whereisthemodelplane?
Thestudents:Itisontheschoolbag.
…
3.Askthestudentstolookattheteacher’sdeskandaskifitistidyoruntidy.Then
helpthemunderstandthenewwordeverywhere.
(设计意图:通过使用直观的物品帮助学生熟悉的句型回顾和练习Where的疑问
句以及方位介词in,on,under的用法，温故知新)
StepIIRevision
Showthestudentssomepicturesandaskthemtocompletethesentencesbyusingin,
初中英语_人教版新目标七年级上册Unit4SectionB阅读课教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
初中英语_人教版新目标七年级上册Unit4SectionB阅读课教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
on,under,nextto.
(设计意图：通过直观的图片检测学生对于in,on,under,nextto的理解和掌握，为
阅读的开展
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