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2022小学生劳动实践报告（通用7篇）

小学生劳动实践报告1

在“五一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题

的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，

将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在

学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，

养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下：

一、4月25日（周一）王主任在国旗下做“五一”劳动节的宣传教

育

各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”

为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车

司机、执勤的交警叔叔等）。

二、低年级学生了解“五一”劳动节的由来或意义

放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁

知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学

会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

三、中年级学生写出主题班会的体会

清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；

帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，帮助身边遇到困难的人。

四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报

围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣

扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳

动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。

小学生劳动实践报告2

拔草，这个看起来简单的劳动活动，让我和学生们都各有收获，总结起来有

如下几点：

一、劳动前的总动员

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开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生

的集体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、

打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为大家都知

道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。

二、劳动中

一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天

从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。

三、劳动后

布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再

次强化劳动的意义。

四、劳动中注意安全

学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，

把安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一

定会打打击他们的积极性。

这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘

妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。

也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教

育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。

小学生劳动实践报告3

为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立向劳模

们学习的思想，近日，x