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部编版语文六年级上册桥教案(精选3篇)--第1页

部编版语文六年级上册桥教案(精选3篇)

〖部编版语文六年级上册桥教案第【1】篇〗

教学目标:

情感目标:通过查找资料,培养学生的自主学习能力;欣赏有关

桥的美术作品,提高学生的鉴赏能力。

认知目标:引导学生了解桥的结构和造型特点,了解、欣赏桥的

造型美。

技能目标:启发学生用绘画粘贴等形式表现家乡的桥,培养学生

的创作能力。

教学重点:

用自己喜欢的绘画形式创作家乡的桥。

了解桥的结构、用途,感受桥的造型美。

教学过程:

(一)引导阶段

1、课前教师布置学生了解学习有关桥的资料、知识,这节课我

们一起玩有关桥的知识的抢答游戏,看哪位同学课前预习最好。

2、出示抢答问题

(1)中国最古老的桥建于那一年?谁知道我国第一座桥建在什

么地方?(教师解答)

生:公元35年,建在长江。

(2)我国古代石拱桥的杰出代表是举世闻名的什么桥?

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部编版语文六年级上册桥教案(精选3篇)--第2页

生:河北省赵县的赵州桥。

(3)我国还有很多十分漂亮,在世界上比较出名的桥,你们知

道吗?(出示南京长江大桥的幻灯片)

生:中国人自行设计、制造、施工的第一座公路桥南京长江大桥。

(4)我国有很多桥,世界上的桥就更多了,你们知道世界上最

长的桥在哪个国家?世界上最长的桥叫什么名字?

生:世界上最长的桥是美国路易斯安那的庞恰特雷恩湖堤道

(5)我们的家乡滨州也有很多各式各样的桥,请说说?

生:公铁大桥、公园里的桥、各式各样的天桥、立交桥等。

(评析:课前引导学生自主查找资料,了解桥的有关知识。以抢

答游戏的形式,确认学生课前自主预习的实效性,并激发学生的学习

兴趣,为进一步学习打好基础。)

(二)发展阶段

1、家乡的桥很多,建在不同的位置,请小组讨论以下两个问题:

(1)它们的用途是什么?

生:美观、实用的桥给我们居住的城市带来了美。

(2)桥的形式多样,请同学们注意观察它们的共同之处?也就

是说它们有什么相同点?不同之处?(师生讨论,师出示课件)

相同点:生:桥梁由桥梁上部结构和下部结构以及桥梁防护建筑

物组成。

不同点:生:桥梁的桥墩粗细的变化、护栏的变化、桥灯的变化、

桥的装饰的变化。

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(评析:通过观察、分析桥的,让学生自主探究,从中发现桥的

用途和结构,强化学生对知识的认识和掌握,培养学生的观察能力和

自主学习的能力。)

2、家乡的桥真是太美了,想不想动手画一画?怎么画?老师根

据学生说,用线描的形式示范作画过程。

(评析:示范起到提高学生学习注意力的作用。学生在在教师直

观的示范过程中明白将要采用的作画步骤。)

3、欣赏学生创作的家乡的桥的美术作品。(出示课件)

(评析:通过欣赏学生作品,增强学生的感性认识,感受丰富多

彩的学生作品,体验美术作品的美。)

4、作业要求:

(1)用绘画粘贴等形式创作表现家乡的桥。

(2)桥创作好

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