10《青山处处埋忠骨》第二课时（教学设计）-2023-2024学年统编版语文五年级下册.docx

10《青山处处埋忠骨》第二课时（教学设计）-2023-2024学年统编版语文五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：五年级下册语文《青山处处埋忠骨》第二课时

2.教学年级和班级：统编版语文五年级下册

3.授课时间：第二课时（90分钟）

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解力：能够理解课文中的人物形象、故事情节和作者表达的思想感情。

2.审美力：能够感受课文中的美，欣赏课文中优美的词句和表达方式。

3.创造力：能够运用课文中的知识和语言表达方式，进行写作和创新。

4.文化意识：通过学习课文，了解和感受中国传统文化，增强民族自豪感和文化认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文《青山处处埋忠骨》中的人物形象和情节。

-掌握并运用课文中的优美词句和表达方式进行写作。

-理解课文中所表达的思想感情，培养正确的价值观和民族自豪感。

2.教学难点：

-理解课文中的深层次含义和象征意义，如“青山处处埋忠骨”的寓意。

-分析并解读课文中的修辞手法和文学特色，如拟人、比喻等。

-运用课文中的知识和语言表达方式，进行写作和创新，如撰写对联、作文等。

-课文的背景知识和历史背景，了解文中所提到的历史事件和人物。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《青山处处埋忠骨》这篇课文的学习资料。

2.辅助材料：收集与课文相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和感受课文内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合阅读和讨论的环境，如设置分组讨论区，以便学生进行互动和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供课文《青山处处埋忠骨》的相关背景资料，如作者介绍、历史背景等，让学生提前阅读并理解课文。

-设计预习问题：提出问题，如“课文中提到的历史事件对作者有何影响？”、“课文中的象征意义是什么？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读课文和相关背景资料，理解课文内容。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文背景，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个与课文相关的故事，激发学生对课文的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的重点词汇和表达方式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论课文中的人物形象和情节，引导学生深入理解。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和理解。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文中的重点词汇和表达方式。

-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握课文的理解和分析能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课文内容，掌握课文的理解和分析能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课文内容，布置适量的课后作业，巩固学生对课文的理解和分析能力。

-提供拓展资源：提供与课文相关的拓展阅读材料，如其他文学作品，供学生进一步学习和思考。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固对课文的理解和分析能力。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和作业成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习，培养自主学习能力。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和作业成果进行反思和总结，提出改进建议。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的课文理解和分析能力。

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