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四川省南充市（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初质量检测(综合卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.碧bì

【部首】石

【结构】上下

【文字源流】会意字。从玉（像一串玉），从石（像山崖下有块石头），从白（明亮、光彩），表示碧是明亮有光彩的美石。本义是青玉。

【常用词组】碧玉、碧云、碧口

【课文原句】碧玉妆成一树高。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.给下面的字加上不同的部首并组词。

每______(??????????)分______(??????????)

______(??????????)______(??????????)

______(??????????)

2）.给句子加上标点符号。

（1）落叶随风飘舞()多么美丽的秋天啊()

（2）这朵花的样子真奇怪()它是什么花呢()

3）.按要求，写一写。

笑盈盈（ABB）___________________________

4）.把下列词语补充完整。

花____柳____奇____怪____五____十____

四____为________胜____迹风____秀____

群山________________闻名名____大____

5）.在搜集资料时，奇奇遇到了一些不会读的字，请你借助已学过的字帮他认一认。

贞——侦(??????)林——霖(??????)伐——阀(??????)

先——宪(??????)焰——阎(??????)吴——娱(??????)

3、选择题（每题2分共3题）

1）.《团圆》中“我”在（）吃到了包在汤圆里的好运硬币。

A．大年初一

B．除夕

C．爸爸回来当天

2）.《团圆》中“爸爸明年回来要送我”的礼物是（）。

A．洋娃娃

B．新帽子

C．玩具汽车

3）.《猜猜我有多爱你》中小兔子第二次说（），我就有多爱你。

A．跑的有多远

B．我的手举的有多高

C．跳的有多高

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.抄写下面句子，然后再仿写一句。注意书写格式。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

抄写：__________________

仿写：__________________

5、连线题（每题4分共2题）

1）.找一找，连一连。

ADGNTQ

gtadqn

2）.连一连。

捉绳小葱拌豆腐七上八下

跳皮球竹篮子打水节节高

拍篮球芝麻开花一场空

打迷藏十五个吊桶打水一清(青)二白

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(??????)果然，在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。

(???????)一路上，大家兴奋地谈论着。

(???????)这棵树像一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树干直插云霄。

(???????)一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。

(???????)突然，一位同学叫道：“枫树。”

(???????)我们谁也没有见过这样高，这样大的树。

2）.句子排序知识整理

一、解答句子排序题的过程

第一步，研读材料。解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子。一组能组成段落的句子之间有紧密联系：围绕着中心，集中地展现一个事实、场景或思想观点。抓住了中心，就可以根据中心找到主句，从而确定首句。

第二步，理清思路。不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。

第三步，抓住标志。抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等，可以把握句与句之间的并列、承接、递进、转折、因果、总分等关系，有利于尽可能多地确定相连接的句子。另外，句子之间的过度、对应关系，也往往体现语言顺序的一致性。

第四步，语感检验。通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。

二、方法详解

（一）按事情发展的顺序