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2024年
2024年
课程基本信息
学科
科学
年级
五学期春季
课题
《斜面》
教科书
书名:义务教学教科书科学五年级下册
出版社:人民教育出版社湖北教育出版出版日期:2020年12月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
科学知识:
1.知道斜面可以省力,斜面的坡度越小越省力。2.了解斜面在生活和生产中的广泛应用。
科学探究:
能够利用木板、小车、弹簧测力计等材料设计实验,并基于实验数据发现斜面的
省力规律。科学态度:
能在探究活动中与同学团结合作,共同完成探究任务。
科学、技术、社会与环境:
了解斜面在生活中和生产中的使用。
教学重点:能够利用木板、小车、弹簧测力计等材料设计实验,并基于实验数据发现斜面的省力规律。
教学难点:
能根据实验数据总结斜面规律
教学过程
教学环节
主要师生活动
提出和聚焦问题
1.谈话:今天我们继续来学习一种新的简单机械。在开始学习之前老
师有一个难题,你能帮忙解决吗?地面上有很多汽油桶,我们要把这些汽油桶运到货车上,但是这些油桶又大又重,一个人根本搬不动,你有什么好办法吗?
谈话:人们从低处把重物搬运到高处时,常常会在高低处之间搭建与水平面成一定角度的倾斜平面,叫做斜面,斜面也是一种简单机械。那么斜面有什么作用呢?
科学实践活动(探究)
一、斜面的作用
1.斜面是省力的吗?怎样才能证明斜面是否省力呢?
2.老师也为同学们准备了一些实验材料,分别是铁架台、木板、弹簧测力计、小车和勾码,请同学们开动脑筋,设计实验,看看斜面是否真的省力。
3.先用弹簧测力计测出竖直提起小车所用的力,再测量出沿斜面拉动小车所用的力,将两个力作对比,并且改变重物的质量,进行三次实验,让实验更加严谨。
4.在操作时要注意:
(1)用测力计前要先检查竖直时指针是否对准“零刻度”。读数时视线要与弹簧测力计指针平行。
(2)拉动测力计时要匀速、缓慢,尽量与斜面平行,边拉边读数。
(3)将测量数据记录在实验单上。
5.总结:通过实验发现直接提起重物的力总大于沿斜面拉动重物的力,说明斜面可以省力。斜面是一种省力的简单机械
二、坡度大小对斜面省力情况的影响。
1.观察两组同学的实验材料,你有什么新发现吗?是什么原因导致了所用拉力的不同呢?
2.谈话:斜面与地面的夹角叫斜面的坡度,夹角越大,坡度越大;夹角越小,坡度越小。
3.坡度大小对于斜面的省力情况会有什么影响呢?
利用实验材料,设计实验,研究坡度大小对省力情况的影响。
5.实验时要注意:
(1)不改变物体的质量,只改变坡度
(2)将测量数据记录在实验单上
6.通过实验我们知道了斜面都是省力的,斜面坡度越小越省力。
拓展与应用
一、了解生活中斜面的应用
1.看来同学们对于斜面的应用已经有了一定的了解,请同学们想一想:生活中那些地方用到了斜面省力的原理?它们有什么特点?
二、了解斧子如何应用斜面原理
1.老师给大家准备了一些工具,你能找到它们中哪些设计运用了斜面吗?它们都是如何利用斜面的?
【斧子劈柴的过程中,木柴向斧子刃的两侧,沿着斜面运动,这样的设计可以使斧子劈柴时更省力】
三、认识螺纹是变形的斜面。
1.那么螺钉又是如何利用斜面的呢?老师给大家准备了一张直角三角形的纸,我们一起像视频中一样,将纸缠绕在铅笔上,你发现了什么?
2.直角三角形的斜边可以看成一个斜面,将纸缠绕在铅笔上,纸的斜边看上去就像螺钉的螺纹
3.提问这两个螺钉它们的螺纹一个比较稀疏,一个比较密集,这是为什么,他们有什么不同的作用吗?
4.老师给大家准备了两张高度相同但斜边长度不同的直角三角形纸,请同学们开动脑筋想一想,它们和螺纹疏密的关系。
5.将两张纸分别卷在铅笔上观察,斜边长的三角形纸卷起来后螺纹会更紧密。斜边长的三角形纸可以看成是坡度小的斜面,斜面的坡度越小越省力,所以螺纹紧密的螺钉拧起来更省力。
【总结】通过今天的学习我们知道了斜面都是省力的,斜面的坡度越小越省力,生活中还有很多应用斜面省力原理的设计,请同学们课下仔细观察,积极思考。我们今天的课就上到这里。同学们再见
板书设计
斜面
斜面都是省力的
斜面的坡度越小越省力
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