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高中生适应性经典调查报告范文--第1页

高中阶段是学生成长的关键时期，在这个阶段青少年的品格、

思维根本塑造完成。而在高中阶段的高一尤为重要，因为一名初中

生刚升入高中要需要一个适应阶段，而适应阶段时间的长短、适应

得好坏那么直接关系到高中生的心理成长和学习成绩。我们华师中

山华侨中学队国庆前的见习观察和队内讨论决定就高一新生的适应

性问题做调查。

中山市华侨中学是一所省一级学校，是中山市初中生所向往的

几所重点高中之一，有着良好的办学传统和办学质量，有着严格的

管理纪律。经过紧张而又富于挑战性的初三，淌过中考这条清澈但

不见底的河流，有1100名中山市各个初中的佼佼者进入了中山市华

侨中学。我们所有实习队员经过国庆前一周的观察，发现侨中的高

一新生在适应性方面还存在着某些问题，我们就进展了此次调查以

期探索出更好的途径来解决这些问题。调查采用与师生访谈和问卷

调查的方式相结合。我们共与21名教师、近300名进学生行了交

流，发放问卷250份，收回有效问卷231份。在数据统计分析的根

底上撰写了这篇调查报告。

作为一名高一新生首先要尽快适应高中环境。高中环境主要包

括包括软环境和硬环境的适应。软环境即是学校管理机制方面，指

学生对学校规章制度的适应;硬环境即是学习，生活方面，实际接触

的环境。硬环境是软环境的载体，而软环境是硬环境的思想灵魂。

从学生成长的角度来看，软硬环境均不可偏废。工

〈一〉、让人欢喜让人忧的生活：首先我们从学生适应生活的

环境说起，中山市华侨中学实行的是封闭式教学，一周放假一天。

在我们与学生的交流中我们发现大部分学生在初中时是不住校的，

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34.2%的学生在初中是住宿的，那么另外

65.8%的学生在开学伊始就要面对适应高中的住宿生活，锻炼自己的

自理能力，要学会和宿舍的其他同学相处。在学校食宿学生首先要

解决的就是衣食问题。我们在问卷中设计了这样一道问题：

2.洗完澡后，我会把换下的衣服

a、马上洗掉b、放着，有空再洗

c、拿回家再洗d、接着穿，脏到不能穿再洗

从统计表格中我们可以观察出有81.80%的学生可以马上洗掉衣

服，这方面的适应得不错，但我们可以可以看出仍有3.90%的学生

把衣服带回家洗，反映出还有一部分学生没有完成根本的生活自

理。这部分学生那么主要集中在初中时不住宿的学生中。

进入高中后，科目变多，高一就有9门功课要学习，课时增

加，白天的课时加上早读有8节课要上，晚上自修三节课，和初中

相比学习时间突然增加。学生面对此种状况普遍反映睡眠缺乏，早

上第1、2节成了学生的“特困节”一定程度上影响了学生的听课效

果。我们在问卷中设计了这样一个问题：

1、开学以来，在学校我觉得a、精力充分b、未感到疲劳，但

也没有多余的精力

c、有点疲劳d、很容易疲劳

从图中我们可以看到有42%的学生感到有点疲劳，在疲劳的状

况下学习势必会影响到学习的效率，在我们与学生的交谈中发现：

学生之所以会疲劳主要原因还在于体育锻炼的时间不多，有很多学

生是吃完晚饭洗浴后就到教室，晚修要在教室一直坐3个多小时。

这些与以前初中时在家中自由的学习状况有很大差异，一些学生会

难以适应。

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在新的环境中会遇到一群