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八年级上英语九单元知识点

在八年级上英语学习中，第九个单元是一个相对重要的单元，

它涉及到了一些基础的语法和词汇知识。在这篇文章中，我们将

会详细介绍这些知识点，以帮助同学们更好地掌握学习。

一、过去完成时

过去完成时是表示在过去某个时间或动作之前已经完成的动作

或情况。它的构成是“had+过去分词”。比如：Ihadfinishedmy

homeworkbeforedinner.（在晚饭之前，我已经完成了作业。）

过去完成时常常和过去某个具体时间状语连用，例如：bythe

time（到…时候）、before（在…之前）、already（已经）等。在

使用过去完成时时，我们还需注意主句和从句的时态，在主句和

从句的动作发生时间上有明确的关系。

二、独立主格结构

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独立主格结构是英语中一种常用的语法结构，它由名词或代词

加上v.-ing构成。这个结构可以单独存在，也可以作为句子的修

饰部分出现。常常表示伴随、时间、原因、条件等关系。

例如：Thegirlcameintotheclassroom,herfaceshiningwith

happiness.（那个女孩走进教室，脸上洋溢着幸福的光芒。）这个

句子中，就是独立主格结构。

三、感官动词及其宾语补足语

感官动词是指用于描述感官体验的动词，如见、听、闻、嗅、

尝等。在句子中，感官动词需要搭配宾语补足语来完整表达所感

知的对象。宾语补足语通常是形容词、名词或动词的-ing形式。

例如：Isawhimwalkingintheparkyesterday.（昨天我看见他在

公园散步。）在这个句子中，就是宾语补足语。

四、虚拟语气和情态动词

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虚拟语气是指表示与事实相反、与现实相反或与未来相反的假

设情况的动词形式。在英语中，虚拟语气通常由情态动词构成，

如should,would,could,might等。

虚拟语气在日常对话和写作中经常使用，例如：IfIwereyou,I

wouldstudyharder.（如果我是你，我会更加努力学习。）在这个

句子中，表示与现实相反的假设情况。

五、从句的引导词

从句是一个由引导词引导的句子，通常可以作为主句的一个成

分。在英语中，常见的从句有条件从句、时间从句、原因从句、

方式从句和目的从句等。

从句的引导词包括：if,unless,when,while,because,since,

although等。这些引导词在从句中的不同位置和用法也会影响从句

的句意和语法结构。

六、词汇知识

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在八年级上英语学习中，还有一些重要的词汇需要记忆和掌握。

这些词汇包括日常生活中常见的词汇、时态和语法相关的词汇以

及一些学科相关的词汇。

为了更好地掌握这些词汇，我们可以通过阅读英文文章、参与

英语交流、背诵经典句子等方式来提高自己的词汇量和语感。

通过掌握过去完成时、独立主格结构、感官动词及其宾语补足