2022《三克镭》教学设计资料.docx

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?三克镭?教学设计材料

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.感悟居里夫人伟大的人格。

教学过程:

一、揭示课题

在世界科学史上,玛丽middot;居里是一个永世不朽的名字。这位伟大的女科学家,以本人的勤奋和天赋,在物理学和化学领域,都作出了杰出的奉献,并因而而成为唯逐一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的着名科学家。你知道居里夫人吗她是世界着名的物理学家,发现了放射性元素镭。然而,或许你并不置信,她却买不起一克镭!这是怎样回事呢请大家读了课文就知道了。

二、初读课文

1.课文讲了居里夫人的哪些事情

2.你遇到了哪些不能解决的成绩

三、小组学习

1.居里夫人具有的三克镭是怎样来的、它表达了居里夫人怎样的伟大人格

2.你怎样理解人类需求勇于理论的人,他们能从工作中取得极大的播种,既不遗忘群众的福利,又能保障本人的利益。但人类也需求梦想者,需求醉心于事业的大公无私。这句话

3.读了这篇文章,你想到了哪些人或事

四、交流学习成果

1.老师点拨

〔1〕勇于理论的人指甚么人举个例子〔教师介绍居里夫人〕

〔2〕梦想者指甚么样的人

〔3〕醉心事业的大公无私指甚么,联系课文内容或周围实践谈谈你的理解。

2.简单交流,重点讨论第三题。

五、有感情地朗读课文

六、教师小结

1937年7月14日,居里夫人病逝了。她最初死于恶性贫血症。她终身创造、开展了放射科学,长工夫无畏地研讨强烈放射性物资,直至最初把生命奉献给了这门科学。她终身中,共得过包括诺贝尔奖等在内的10种着名奖金,得到国际高级学术机构颁发的奖章16枚;世界各国政府和科研机构授予的各种头衔多达100多个。但是她自始自终地那样谦虚谨慎。伟大的科学家爱因斯坦评价说:在我认识的一切着名人物里面,居里夫人是独一不为盛名所颠倒的人。

内容总结

〔1〕?三克镭?教学设计材料

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文

〔2〕然而,或许你并不置信,她却买不起一克镭

〔3〕她终身创造、开展了放射科学,长工夫无畏地研讨强烈放射性物资,直至最初把生命奉献给了这门科学

〔4〕她终身中,共得过包括诺贝尔奖等在内的10种着名奖金,得到国际高级学术机构颁发的奖章16枚

〔5〕但是她自始自终地那样谦虚谨慎

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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