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七年级数学专题训练(五)线段的有关计算--第1页
专题训练(五)线段的有关计算
类型1直接计算线段的长度
1.如图,线段AB=2,线段AC=5,延长BC到D,使BD=3BC,求AD的长.
2.如图,线段AB=22cm,C是AB上一点,且AC=14cm,O是AB的中点,求线段OC的长度.
类型2运用方程思想求线段的长度
3.如图,线段AB被点C、D分成了3∶4∶5三部分,且AC的中点M和DB的中点N之间的距离是40cm,求
AB的长.
类型3运用整体思想求线段的长度
4.如图,点C是线段AB上的一点,点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点.
(1)如果AB=10cm,AM=3cm,求CN的长;
(2)如果MN=6cm,求AB的长.
七年级数学专题训练(五)线段的有关计算--第1页
七年级数学专题训练(五)线段的有关计算--第2页
5.如图,C为线段AB上一点,D是线段AC的中点,E为线段CB的中点.
(1)如果AC=6cm,BC=4cm,试求DE的长;
(2)如果AB=a,试求DE的长度;
(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC=b,D、E分别为AC、BC的中点,你能猜想DE的长度吗?写
出你的结论,不要说明理由.
类型4运用分类讨论思想求线段的长度
6.已知线段AB=60cm,在直线AB上画线段BC,使BC=20cm,点D是AC的中点,求CD的长度.
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七年级数学专题训练(五)线段的有关计算--第3页
7.已知,线段AB、BC均在直线l上,若AB=12cm,AC=4cm,M、N分别是AB、AC的中点,求MN的长.
七年级数学专题训练(五)线段的有关计算--第3页
七年级数学专题训练(五)线段的有关计算--第4页
参考答案
1.因为AB=2,AC=5,所以BC=AC-AB=3.所以BD=3BC=9.所以AD=AB+BD=11.
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2.因为点O是线段AB的中点,AB=22cm,所以AO=AB=11cm.所以OC=AC-AO=14-11=3(cm).
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3.设AB的长为xcm.因为线段AB被点C、D分成了3∶4∶5三部分,
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所以AC=xcm,CD=xcm,DB=xcm.
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又因为AC的中点M和DB的中点N之间的距离是40cm,
35345
所以MC=xcm,DN=xcm.所以x+x+x=40.解得x=60.所以AB的长为60cm.
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4.(1)因为M是AC的中点,所以AC=2AM.因为AM=3cm,所以AC=2×3=6(cm).
因为AB=10cm,所以BC=AB-AC=10-6=4(cm).
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又因为N是BC的中点,所以CN=BC=×4=2(cm).
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(2)因为M是AC的中点,所以MC=AC.因为N是BC的中点,
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