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小班美术活动《有趣的线条》优秀教案

设计

1．初步感知生活中各种各样弯弯曲曲的物体。

2．尝试用简单的曲线表达自己的创作意愿。

3．初步体验绘画的乐趣。

活动准备：

1．经验准备：家长与孩子一起寻找生活中形状是弯

弯绕绕的物体。

2．材料准备：ppt、背景音乐“圆舞曲”、不同粗细

记号笔、“淘气的线宝宝”创意画纸若干。

活动过程：

、感知体验。

1．教师和幼儿共玩游戏“小蛇游”，在游戏中体验弯弯绕绕

的乐趣。

创设情境一：动物乐园

将各种动物毛绒玩具分散摆放在地板上，教师带着幼儿一个跟

着一个绕过动物玩游戏。

——孩子们我们变成一条长长的蛇去旅行吧！我们碰到在睡

觉的动物朋友，请你绕开它不碰不吵，准备好出发了。

——长长的蛇真淘气，走一走走一走走过小兔家，走过小狗

家，扭一扭扭一扭弯弯曲曲过小路。停前面有条河大家松开手，让我

们跳一跳、跳一跳、跳过河，成功了太开心了转个圈卷起来。现在每

个小朋友都是一条淘气的小蛇，让我们一起像小蛇一样扭一扭吧！蛇

宝宝累了请轻轻的找把椅子坐下

2．拓展幼儿对生活中各种弯弯曲曲物体的认识。

创设情境二：生活情境（播放PPT课件）

——我们的身边也有许多弯弯曲曲的东西你发现了

吗？（弯弯曲曲的面条……电话线）想一想还有什么弯弯曲曲的东西

呢？（播放ppt）

过渡：弯弯曲曲的线宝宝一直在我们的身边是我们的好朋友，

以后你发现了再告诉我。

二、探索发现。

1．感受名画《可怕的循环》中流动的线条。

启发幼儿根据名画中弯弯绕绕的线条大胆联想，说说

画面中有哪些线条，这些线条在干什么？你们看，这是法国著名画家

毕卡比亚的画，你发现画中的线条宝宝了吗？它们在干什么？这些线

条象什么呢？

2．观看视频《淘气的线宝宝》。

创设情境三：视频动画情境

视频儿歌：线宝宝真淘气，走一走、跳一跳、扭一扭、转

个圈。

——我们一起来看看这些弯弯曲曲的线宝宝都在做什么呢？

3．引导幼儿表演儿歌“淘气的线宝宝”感受动画中线条的变

化。

创设情境四：表演情境

线宝宝真淘气它在做什么呢？（走一走、跳一跳、

扭一扭、转个圈）你会吗？让我们也试试。

过渡：线宝宝真淘气，一会儿东来一会儿西又跑到画板上了，

请大家竖起食指来试一试吧。

三、创作表现。

1．出示创意画纸“淘气的线宝宝”，鼓励幼儿绕过画纸上的

圆点，画出长长的、弯弯曲曲的线条。

创设情境五：作品情境

——线条宝宝来带了一片美丽的大草原（观看ppt有圆点的

图片）草原上有许多美丽的彩色石头，线宝宝要绕开石头做游戏。

．出示粗细不同的记号笔，介绍握笔的正确姿势

创设情境六：儿歌情境

——先脱帽等在家，食指拇指捏着，姐姐妹妹托着、小指弟弟

藏在背后。

3．播放圆舞曲音乐，幼儿创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大

胆作画。

交待作画要求：

1

（）可以带着不同粗细的线宝宝一起做游戏。

2

（）线宝宝悄悄地走进草地，再悄悄地从另一边走出草地。

3

（）别忘了音乐停，记号笔就要戴上帽送回家了。

四、欣赏交流

1．欣赏作品，鼓励幼儿说说弯弯曲曲的线条象什么？它们玩的

怎样？

——线条宝宝在美丽的草原上绕来绕去的，你觉得弯弯曲曲的

线条象什么，它们玩的怎样？（比如它们有的找到了好朋友抱一抱，

有的握握手，有的排排走，玩得特别开心……也有的碰到了彩色石头，

弄脏了石头的衣服，