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第5讲文言文简答题

文言文阅读设置简答题是2020年新高考全国卷的一个新亮点。主观题的加入，是适应新

课程改革的需要，也是继承和弘扬中华传统文化的需要。从阅读考查的角度来看，这类题主

要集中考查对信息的筛选、对总体文意的叙述以及信息分析和整合能力。文言文简答题综合

性强，能力要求高，区分度较好，适用于选拔性考试。对于扭转中学语文文言文教学中普遍

存在的“重言轻文”倾向，起到很好的导向作用。此类题型，近几年，上海、北京、江苏等

地的高考卷中也有所涉及。

归因分析题

归因分析题在近几年高考题中所占比重比较大。任何事物只要存在，就有它存在的原因。

原因是造成某种结果或引起另一事情发生的条件。这类题重点考查考生读懂文本，深入了解

事实真相和来龙去脉，了解事情的前因后果和它所包含的深层意义的能力。

[解题技法]

解答时要据果索因，应注意以下几点：

①准确理解题干中表示结果的词语的含义，有些“果”是直接从原文中摘出的，本身就

是一个文言词语。

②表示原因的词句有时集中在一段中，这时只要提取即可；有时分散在全文中，需要认

真、全面、仔细地筛选。

③据果索因，其“因”肯定不止一个，有主观、客观原因，有主要、次要原因等，注意

多方面、多角度思考，筛选排查，找足、找全原因。

④对文中带“原因”的词句，在转述概括时一定要忠实于原文，尤其是对于表示原因的

相对委婉、间接的词句，应注意转换说法，以求既符合原意，又符合题干要求。

[典例](2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，回答问题。

诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始

悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。

得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年

五十一。光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以

哭子死。

(节选自《明史·左光斗传》)

孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗？救助成功没有？请简要说明。(3分)

[尝试解答]

[解题思维]

第一步：审明题干要求，明确答题方向

本题题干中的关键词是“为什么”“倡议凑集金钱救助左光斗”“救助成功没有”“简要

说明”。

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第二步：梳理归纳文本内容，明确答案要点

文本内容答案要点

容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗BBBB有德于畿

对京都附近地区有恩德。

辅，倡议醵金，诸生争应之。

得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已BBBB同日为狱卒没有成功，因为在凑钱的

所毙。过程中左光斗被害。

[组织答案]

[答案]第一问：左光斗对京都附近地区有恩德。

第二问：没有成功，在救助过程中左光斗被害。