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新川教版五年级下册信息技术教案--第1页

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第节认识三维设计

教学目标：

1、学会空间维度的概念。

2、认识三维设计。

3、认识3D打印技术

教学重点：

三维空间认识和3D打印技术。

教学难点：

三维空间和3D打印技术

教学过程：

一、单元导入

我们已经学习了很多在电脑上的操作：电脑绘画、电脑编辑文档、电脑编程

?

你有没有想过把电脑中的创意设计变成实物呢随着科技的发展，出现了很多新

3D?

的技术和产品。你知道打印吗通过三维设计软件辅助，设计与制作出符合要

3D!

求的三维模型后，就可以利用打印机将我们的创意变为实物啦在本单元的学

3D.

习中，我们将和欢欢一道，了解打印技术并借助三维软件平台，通过”火箭

模型”项目的制作，学习、体验三维设计中的”创意构思、造型分析、作品设计、

完善美化”的基本过程，助力我们的“航天梦”。

二、新课导入

普通打印机，打印出来的资料是平面的，如图1-1-1所示，而3D打印机打

印出的作品，具有高度、宽度、深度，是三维立体的，如图1-1-2所示。

三、知识积累，学一学

1、关于维度

一般来说，维度包括一维、二维和三维。

(1)!

一维：两点之间连条线。一维空间诞生了一维空间只有长度，没有宽度

和深度。

(2)

二维：二维空间里的物体有宽度和长度，但是没有深度，它是平面的。

(3)

三维：我们无时无刻都生活在三维空间中。三维空间有长度、宽度与高

度。

2、三维设计

三维设计是新代数字化、虚拟化、智能化设计。它是建立在平面二维设计的

基础上，借助三维设计的软件，让设计目标更立体化，更形象化的种新兴设计方

法。在思维上符合人本身的思维习惯，便于创新。

33D

、打印

一种快速成型技术，它是以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等

可粘合材料，通过逐层打印的方式构造物体的技术。它将信息、材料、生物、控

制等技术融合渗透，将对未来制造业生产模式与人类生活方式产生重要影响。三

维设计软件建模设计好的3D虚拟模型，经过切片软件的处理后，“分区”成逐

层的截面，从而指导3D打印机逐层打印出3D作品。它不仅在航空航天汽生船

舶等高端制造业应用，而且在林林总总的民用消费品设计和制造中也得到了广泛

应用。

四、互帮互助，做一做

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1、有哪些信誉好的足球投注网站并整理信息

你知道生活中哪些关于3D打印的物体?

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