2024年班主任德育年度工作总结参考范本（二篇）.docx

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2024年班主任德育年度工作总结参考范本

全面融合，秉持“耐心、爱心、知心、细心、虑心”的教育理念。本学期，我们紧密配合学校学生处与学院，圆满完成了困难学生的资助评定工作，以及____至____学年的争先创优评比任务。同时，在学校开展文明校园评比的契机下，我们组织召开了主题班会，引导学生以学校荣誉为己任，积极投身于本职工作，为争创文明校园贡献自己的力量。

积极引导学生做好毕业前准备

鉴于本班已步入大四，作为毕业班级，我作为班主任，深感责任重大。我的目标是确保每位学生都能顺利获得毕业证和学位证，并成功就业或继续深造。目前，班内尚有____名同学存在课程不及格情况，对此，我已在学期初提醒学生务必提前修满学分，并关注学校的清考安排，为毕业做好充分准备。同时，我鼓励学生利用大四课程相对宽松的机会，拓宽知识面，积极考取各类证书，如英语四六级、计算机等级证书等，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

引导学生树立正确的就业观念

面对当前本科生扩招与就业市场需求缩减的双重挑战，今年的就业形势尤为严峻。我班女生占比较高，其就业问题一直是我关注的焦点。目前，已有____名学生明确求职意向，但仅____人签订了就业协议。针对剩余未签约学生，尤其是女生群体，我安排宿舍长和班委密切关注其心理状态，并在招聘会上给予特别关注与鼓励，帮助他们树立就业信心。同时，我积极引导学生转变就业观念，勇于自我推荐与展示，鼓励他们大胆创新、实现自我价值。此外，我还及时向学生通报就业信息，解决求职中的困惑，并联系企业举办专场招聘会，为学生提供更多就业机会。

鼓励毕业生做好考研与就业的双重准备

针对班内考研意向学生比例较低的情况，我多次动员学生积极考研或同时考虑就业，以缓解就业压力并提升个人文化素养。然而，受家庭背景及就业形势等因素影响，多数学生仍选择直接就业。对于考研学生，我提供了详尽的考研指导，包括导师选择、备考注意事项等，并邀请往届优秀毕业生进行面对面交流，搭建学习交流平台。

与代课教师紧密沟通，掌握学生学习动态

我始终关注学生的学习纪律与态度变化，尤其在大四阶段。通过与代课教师的频繁沟通，我及时掌握了学生的课堂表现、作业完成情况及出勤状况。针对个别纪律观念淡薄的学生，我安排学生党员及班委进行重点帮扶与监督，确保学习秩序井然。同时，我将引导学生正确处理就业与学习的关系贯穿于班主任工作的始终，促进学生全面发展。

定期走访宿舍，深入了解学生需求

我充分利用课余时间走访宿舍，与学生进行面对面交流，倾听他们的心声与需求。通过这种方式，我能够迅速掌握学生的实际情况与问题所在，并及时给予帮助与解决。回顾过去的工作经历，我虽积累了一定经验但仍存不足之处。未来我将继续探索更加灵活有效的沟通方式以更好地服务于学生成长与发展。

2024年班主任德育年度工作总结参考范本（二）

在此，我们将对原有内容进行严谨、稳重、理性且官方的改写，确保内容含义不变且符合正式语境。

一、强化干部队伍建设

首先，我们应积极表彰干部的卓越之处，广泛宣传他们的先进事迹，以树立其在同学中的威信。其次，在鼓励干部勇于担当、大胆工作的同时，更需严格要求其在知识与能力上的持续提升，并在纪律方面以身作则，力求从多个方面为全班树立模范榜样，实现“以点带面”的积极效应。再者，我们应着力培养干部的团结协作精神，通过这一小集体，构建健康、正确的舆论导向，带动全班开展批评与自我批评，从而增强集体的组织性、纪律性和进取心，即实现“以面带面”的广泛影响。此外，我们还应指导干部掌握有效的工作方法，既鼓励其大胆工作，又严格要求其自我提升。值得注意的是，干部并非完人，我们应保持宽容态度，特别是在其工作出现失误时，应耐心指导，帮助其掌握处理班级事务的正确方法。

二、定期召开班干部会议

为进一步提升班干部的工作能力，我们将不定期召开会议，组织他们学习制定计划及具体措施，并检查落实情况，及时总结经验教训，不断加以改进。同时，我们将教会他们如何明辨是非，及时制止同学中的不良行为。对于班干部自身的不良行为，我们将坚决不姑息，鼓励其以身作则，团结友爱，带动其他同学共同进步，以全面提升班级管理水平。

三、构建和谐的师生关系

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”作为班主任，我们应善于接近学生，关心体贴他们，与他们进行深入的思想交流，让他们真切感受到老师的亲近与关爱。这是顺利开展班级工作的基础。教育需要情感的投入，需要我们对学生充满热情。我们应秉持平等尊重的原则，尊重学生的人格，对全体学生一视同仁，努力与他们建立朋友式的友好信赖关系。用爱的情感去打开学生的心扉，让他们愿意倾诉心中的烦恼与秘密，从而减轻心理负担。我们认为，建立和谐的师生关系的基础在于以人为本。首先，我们要承认学生是具有生命、思想、感情、追求和自尊心的独