【每日一题】G9春-语-通用-13-记叙文写作综合（三）1.pptx

【记叙文写作综合（三）】1.阅读下列语料，回答问题。?绽放是一种生命状态。花开是绽放，带给空气缕缕清香；奶奶脸上的皱纹，是年轮的绽放；你笔下一道道攻克的难题，是智慧的绽放；关怀是绽放，生活洒满阳光；超越是绽放，前进路上充满希望……请以“绽放在风雨后”为题，确定立意，并根据立意写一个不少于150字的素材片段。立意：素材：

【解析】本题考查记叙文写作的选材及立意。以“绽放在风雨后”为题，写一篇作文。“风雨”是典型的“挫折”类代名词，“绽放”指花朵开放的动作或状态，也指像花一样开放，比喻大放光芒。因此，这里的“绽放”，可以是物，也可以是人、家、国等。绽放的本来是花朵的开放，引申为生命力的旺盛或人战胜困难、挫折的精神、品质等。同时注意，“绽放”是一个过程，不是一个时间节点，“绽放”需要条件：阳光、雨露、奋斗、勤奋、坚持等。可以写由花儿的顽强绽放，而领悟对自己的人生启迪；也可以写自己或者别人如何通过顽强拼搏让人生绽放绚丽等等。立意示例见答案。【答案】示例立意：成长路上总会经历风雨，要乐观坚强，不畏挫折，梦想终会在风雨后绽放。素材：我喜欢绘画，但升入高年级后，学习压力骤然变大。在一次模拟考试失利后，父母希望我把更多的时间放在学习上。在父母的不理解和施压下，不得不面对自己对绘画的热爱与学业的矛盾。这种内心的挣扎也让我陷入了十分痛苦的境地。后经老师的引导，终于找到了学习与绘画的平衡点。我发现在绘画的过程中，可以得到放松和发泄，同时也能激发自己学习的积极性和创造力。虽然经受了兴趣爱好对学业成果的冲击，但最终通过不断尝试和探索，终于找到了独属于自己的绽放姿态，让自己能够享受到学业和兴趣带来的双重快乐。