苏教版五年级下册体育教案.doc

课题跑

教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

教学打算

课时安排

教学过程

50米加速跑截住空中球

在快速跑中完成正确的动作

积极摆臂，加快步频

跑的自然、放松、快速

操场

一课时

二次备课

1.认真的听好讲解和观看示范。

2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。

3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。组织：

一、合作探究、掌握技能

重点：积极摆臂，加快步频

难点：跑的自然、放松、快速

1.进行站立式起跑的复习。相互间进行改正。

2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反响能力。

3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方法来提高自己的速度。

二次备课教学过程

二次备课

4.要改正姿态，要用正确的姿态完成练习。组织：

二、放松自我

在教师的组织和带着下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.

组织：在完成跑的队形上.三、放松身心，结束本课舞蹈：《幸福与拍手》

学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。

1、课后小结

2、安排回收器材

3、师生辞别

作业设计

板书设计〔场地设计〕

课后反思

课题实心球

教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

教学打算

课时安排

教学过程

双手向前、向后抛实心球

与同伴一起开展投掷能力

学会两脚用力蹬地、动作连贯

出手速度快的抛球动作

操场

一课时

二次备课

一、情景导入

1.理解和掌握游戏的方法。

2.积极的投入到游戏中去和同学一起愉快的完成游戏。

组织：以原形的队形完成游戏。

二、合作探究、掌握技能

重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯难点：出手速度快的抛球动作

1.认真的作好肩部的热身。以防止肩部的受伤。

2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意平安。

3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。

教学过程二次备课

组织：

三、放松练习

跟着教师进行放松练习。组织：

作业设计

板书设计〔场地设计〕

课后反思

课题武术

教学内容教学目标教学重点教学难点教学打算课时安排

教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

教学打算

课时安排

初步掌握一套简单的武术套路.

了解所学动作的名称和方法、要领

能完成很熟练的演示动作

田径场

一课时

二次备课教学过程

二次备课

情景导入

1.认真的完成的队列练习并要了解队列练习的重要性.

2.热情、积极的投入到游戏中。和同学默契完成游戏.

3.服从教师的安排在游戏中要注意平安。组织：

一、合作探究。掌握技能。

重点：了解所学动作的名称和方法、要领难点：能完成很熟练的演示动作。

1.通过教师的介绍了解一些有关一些组合动作背景。

2.认真的看好教师的示范。对组合动作有一个初步的了解。

3.跟随教师的示范先后学会腿部和上肢的动作。4.积极的把上下脂的动作组合起来。

5.通过两人一组的互学更好的掌握动作。组织：四列横队和散点练习

二次备课教学过程

二次备课

二、放松练习。

教师活动：教师示范放松动作。

学生活动：学生跟随教师的示范进行放松练习。

作业设计

板书设计〔场地设计〕

课后反思

课题跳跃

教学内容教学目标教学重点

教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

教学打算

课时安排

在练习中开展条跳跃能力

学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复

助跑和起跳的连接

田径场

一课时

二次备课教学过程

二次备课

一、情景导入

1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲

解.

2.安排好场地让自己在自己能力范围内愉

快的完成游戏.

3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完

成游戏.

4.在游戏中要及时的改正存在的错误.

组织：以四列横队完成游戏.

二、合作探究、掌握技能

重点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复

难点：助跑和起跳的连接

1.热情、大胆的为同学做动作的展示。

2.依据已有的知识进行动作的点评。

3.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟

随教师的示范学习动作。并要掌握动作的要领。

二次备课教

二次备课

4.在教师巡回指导下积极的把动作还不掌握的地方向教师提问。要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作。

组织：散点和四列横队。

作业设计

板书设计〔场地设计〕

课后反思

课题体操

贴大饼前滚翻和后滚翻

贴大饼前滚翻和后滚翻

了解体操动作术语

改良滚翻的动作

提高动作的协调性和熟练性

田径场

一课时

二次备课

教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

教学打算

课时安排

教学过程

一、情景导入

1.积极的总结以前的游戏中存在的问题进

行总结.

2.认真听教师的点评,了解游戏中应该注意

的地方以便更好